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理论·研究_主编推荐
研究型学习导向的创新教学方法探索——以“宏观经济学”为例赵领娣;时增辉;1-4
理论·研究_党团建设
基于现代质量管理的高校党建质量评价体系研究王斌;瓦庆为;肖蕾;5-8
延安时期党的廉政文化建设对新时代高校党员干部的启示张笑雷;9-11
理论·研究_思政育人
天津历史文化资源对创新“中国近现代史纲要”课话语体系的价值意蕴王俊桥;12-14
抗疫事迹融入大学生生命教育的价值、原则、路径田慧;15-17
高职学生用英语讲好中国故事的能力提升途径范亚军;18-20
基于易班平台的高校网络思想政治工作协同创新机制研究程鹏;赵雨竹;21-23
北大荒精神融入“青年红色筑梦之旅”活动的实践探析——以黑龙江八一农垦大学为例徐晓丹;郑永文;张有利;24-26
“丧文化”对大学生群体的消极影响及对策何宏莲;郭诗瑶;27-30
理论·研究_师德养成
新时代高校教师师德建设路径探析焦树芳;31-34
论高校青年教师的师德养成胡玉君;佟有才;35-37
课程思政视域下高校教师教学魅力提升研究苑素梅;周云凤;38-40
实践·探索_高教探索
立足一流本科专业建设构建教学质量保障体系的研究顾鹂鸣;邢彦辰;41-43
对分课堂模式在高校“心理学”教学中的应用与效果评价甘雄;刘志远;金鑫;44-47
科技论文标题中程式化用语“再+动词”英译用词探讨江敏月;江林峰;杨廷君;48-50
双轨制下“五维一体”高职会计人才培养模式研究——基于粤港澳大湾区中小企业需求林冬平;51-53
实践·探索_课程思政
高校课程思政建设需处理好的四组关系周生虎;王田苗;吴秋阳;54-56
“思政+”视角下的军事体育教育建设严智勇;李嘉森;57-59
应用型本科院校“宏观经济学”课程思政建设的实践探索吕凤琴;60-62
基于“产出导向法”的大学英语课程思政教学设计与实践姜丽斐;63-65
实践·探索_课程创新
结构化主题研讨在“财商教育”课程中的应用研究谷增军;66-68
大类招生背景下新建地方院校“自然地理学”课程设置与模块化教学李仰征;张婧霞;陈群利;69-72
土建类专业“建设法规”课程教学改革探索杨敏婕;蒋杰;胡榉丹;73-76
“电子线路”课程教学模式改革效果研究刘毅;付丽;吴宇红;77-78
实践·探索_实践教学
5G时代“互联网+”的工程创新实践教学曲云霞;孙立新;赵海文;79-81
基于“互联网+”技术的创客式教育研究曹晓静;陈燕;沈培;82-83
基于社会存在与社会意识的辩证角度实现劳动教育发展的价值认同及途径刘洋;84-86
学习评价对大学生创造力作用机制的实证研究——基于深度学习策略的视角彭凯;李智;吴莉霞;87-89
地方本科院校开展社会服务的实践探索贺兰;90-92
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投稿须知93