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理论·研究_主编推荐
课程思政延伸至学生社区第二课堂的实践路径探析王郦玉;高向东;李卓航;1-5
理论·研究_思政育人
高校“课程思政”与“思政课程”协同育人建设的若干思考李来原;6-9
后现代主义批判视域下社会主义核心价值观研究——以自由为视角任旺;10-12
融媒体视域下高职院校网络思想政治教育体系构建研究李宏新;许洁;13-16
高校思想政治理论课育人实效的检验与提升路径探究章棋;崔滢;湛斌;17-20
卢梭道德教育思想对大学生思想政治教育的启示黄池荟;李丽丽;21-22
东北地区红色资源对大学生的精神引领——以东北抗联博物馆为例冯雪飞;23-24
理论·研究_人才培养
立足多元化的城乡规划学专业学位硕士研究生培养模式探究杨旭东;25-27
多元立体式教学法在神经外科硕士研究生培养中的实践与思考李国夫;苏君;程莹莹;28-30
教学型大学研究生创新能力培养制约因素与对策殷丽华;金永玲;左豫虎;31-33
理论·研究_高教探索
网络学习空间下协作学习活动：内涵、要素与机制龚志文;江晨昱;34-36
浅议高校图书馆如何开展马克思主义文献目录学的研究孙墨;徐梦笛;37-39
新时代高校学生党建工作促进学风建设研究杨骏怡;徐恒;40-42
实践·探索_教育改革
新工科建设推动地方高校能源环境类专业本科教育改革与实践程淑艳;程芳琴;郭彦霞;43-45
聚焦“三化一融合”教学改革的卓越课堂认证体系建设与实践隋全侠;尹桂波;46-49
人工智能环境下高校外语生态教学体系建设探究刘春富;徐艳艳;50-52
应用型本科高校新文科建设对策研究张艳凤;53-56
实践·探索_课程思政
故事效应的课程思政实践启示丁文捷;李宏燕;郝洪涛;57-60
“中国金融简史”课程思政元素发掘与教学创新周云洁;单麟惠;肖晶;61-63
实践·探索_课程创新
课程教学创新探索与实践——以“物理光学”课程为例陈洪芳;64-66
人类命运共同体导向下的“外国文学”课程建设殷明明;67-69
语言文化学视域下俄罗斯电影艺术在俄语教学中的应用研究韩悦;70-72
OBE理念下法学专业课程案例库建设的原则探究吴富丽;73-75
实践·探索_实践教学
基于友谊质量调节作用的创业学习对创业学习绩效的影响刘秀琴;彭秋萍;76-79
“四位一体”模式下高校贫困学生精准帮扶体系研究邱杨;王辉;80-82
新时代背景下“金工实训”课程体系改革与教学实践——以成都理工大学为例周俊波;王艳华;83-85
土木类多专业联合毕业设计中的分工与协作——以施工组织设计为例蒋杰;刘红勇;86-88
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投稿须知89