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理论·研究_主编推荐
代际差异视野下现当代文学教学路径探究杨柳;李斐;1-5
理论·研究_人才培养
高校毕业生就业能力提升策略陈平;吴永波;6-8
供需视角下工商管理专业人才胜任素质研究吴素春;王曼;何科方;9-13
面向黑龙江产业需求的应用型人才培养体系研究王志臣;张福利;于越;14-17
农业硕士研究生实践创新育人模式构建与实施——以大连海洋大学农业工程与信息技术专业为例母刚;张寒冰;18-20
理论·研究_龙江高教
高等工程教育线上实践教学模式构建与实践——基于突发公共卫生事件背景下的实践教学改革钟丹;马文成;南军;21-25
“现代分析测试技术”课程STEAM理念教学改革探索苏守政;张宏森;王乐乐;26-28
新工科背景下虚拟仿真教学在“药剂学”实验教学中的应用探索孙少平;刘丽娟;李强;29-31
地方本科院校应用型课程建设研究——以“微机原理与接口技术”课程为例李晶;王艳芹;孙影;32-34
理论·研究_课程思政
探析思政课程与课程思政的辩证关系金玲;关亚丽;刘兆莹;35-37
高职院校工程造价专业课程思政的实践与探索——以“工程造价控制”课程为例冯建新;38-40
课程思政融入一流课程建设的路径探索——以“网络营销”课程为例程琦;41-43
实践·探索_教育改革
基于智慧教学工具的汉语混合式教学研究吉晖;44-47
基于智慧教育的教学设计研究与实践赵美娜;48-50
“智能+”视域下高校虚拟教研室系统运行机理研究李艾琳;51-53
基于OBE理念的“国际法”课程混合式教学应用与实践杨陶;54-56
实践·探索_课程创新
体验式教学在“大学生心理健康教育”课程中的探索龚艳;李桦;57-60
新文科背景下“报关实务”课程教学改革探索王丹;方楚楚;翟珈立;61-63
科研转化教学：基于翻转课堂的“水力学”课程案例式教学研究朱博渊;张春财;李梦成;64-66
“互联网+”背景下SPOC翻转课堂的设计与应用——以“园林植物栽培养护学”课程为例李强;何淼;孙颖;67-69
实践·探索_实践教学
“卓越工程师”企业实训规范的探索与实践张树霞;杜烨;胡瑞萍;70-72
工程教育专业认证背景下“大学物理实验”课程改革的必要性思考及实践——以吉林建筑大学为例沈璐;郭亮;张晶莹;73-75
中药学专业实践教育的探索与实施——以亳州学院为例李涛;夏友付;汤建;76-78
实践·探索_高教探索
督催型指导模式在研究生教育培养中的应用研究高建华;79-81
大数据时代下的高校网络思想政治教育平台评价指标体系构建研究张璐;姚吉婷;82-85
基于匿名平台的大学生舆情状况分析贾玲;宋胤赜;贾南;86-88
总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养研究熊一如;葛金松;杨军;89-92
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投稿须知93