目录
理论·研究_本期关注_青年奋进正当时
多元主体协同视角下大学生公益精神培育探析翁亮;1-4
“躺平”现象冲击下大学生奋斗精神培育路径王梦雅;5-8
丧文化背景下青年“三气”培育的困境及其进路邢青;9-11
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的四重维度王利科;侯志娟;12-15
理论·研究_专题研究_学习贯彻党的二十大精神 从讲好思政课开始
党的二十大精神融入高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径贺东建;王清皿;王晓琳;16-19
党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学实践——以南京工业大学浦江学院为例林静;吴文年;20-23
理论·研究_龙江高教
新工科与工程教育认证背景下“机械制图”课程教学改革侯国安;王立军;李红艳;24-28
“电工基础”实验课程思政的研究与探索禹永植;席志红;李万臣;29-31
新文科背景下传播学专业课程思政建设的实践路径探赜赵红艳;32-34
理论·研究_高教探索
高等教育数字化转型中的云平台构建与应用王永培;35-37
“互联网+”背景下高校教学质量保障体系创新实践张冬冬;38-41
基于交叉学科研究生导师团队建设的探索吕兴凤;任倩倩;42-44
实践·探索_创新创业教育
经管类专业创新创业实训课程教学模式探讨——基于社会建构主义的视角李杨;蒋银娟;欧朝敏;45-48
新文科背景下体育经济与管理专业课教师创新创业教育教学能力提升路径研究苗春竹;荆立新;宋宇虹;49-51
奋斗精神引领下的大学生创新创业公益实践路径阐释陈阳;52-54
实践·探索_教育改革
新时代高校国学经典中英双语课程设置价值探索——以《道德经》为例何杨;托娅;55-58
专业认证视域下文科专业培养目标达成评价研究孙明月;59-61
生态给养视域下的移动阅读教学研析黄冬梅;62-67
实践·探索_实践教学
基于OBE理念的“财务管理实训”课程教学改革探索王亚丹;王颖;朱平平;68-70
建构主义理论视角下“小组工作”课程实践教学探究王晓波;邱惠婷;71-74
融合“三创”教育的工科类实践课程研究与探索魏碧霞;陈飞;黄彬;75-77
实践·探索_课程思政
国家级一流课程“日常物理”课程思政的实施与效果评价马丽珍;马君;师玉荣;78-80
全课程育人背景下涉农高校专业课课程思政改革策略董楠;81-85
国学经典走进继续教育思政课堂的有效途径高艳魁;86-88
坚持“灌输性和启发性相统一”的思想政治理论课创新教学陈金环;89-92
欢迎投稿 欢迎订阅2
投稿须知93