目录
专题 中国式现代化与人类文明新形态
中国式现代化与人类文明新形态的艺术视野——浅谈马克思艺术思想对构建人类文明新形态的启示姜学斌;1-3
人与自然和谐共生的生态美育启示谢静;4-6
中国式现代化道路与人类文明新形态的内在逻辑与路径模式姜帅;7-9
博士论坛
高校教师私德培育的理论逻辑及现实要求廖启云;赵佳欣;10-13
“课题组式”青年拔尖人才培养实践机制研究钱明芳;张学习;耿林;14-17
西部高校汉语言文学专业本科毕业论文选题的优化策略——兼论增值性评价与课程思政在本科毕业论文写作教学中的融合汪青梅;张挺玺;18-24
教育时论
后疫情时代大学生在线学习影响因素研究张涛;汪颖;25-27
基于知识空间理论的微积分关键学习路径描述陈东晓;李进金;28-31
后疫情时代高校在地国际化实施策略思考孙千惠;32-34
新冠感染疫情对中外合作办学的影响与对策研究高树唐;35-40
人才培养模式
基于产业需求的涉农工科专业学位研究生实践模式探索张学敏;冯仁宝;姜泰;41-43
认证背景下高校非学科知识能力培养策略研究林靖;韩莉;李雪松;44-47
人力资本专用性视域下粤港澳大湾区特色人才培养的困境与对策梁宏中;48-52
高校青年创客创新能力调查及提升路径研究——以东北农业大学工程学院为例赵倚墨;辛亮;郭丽峰;53-56
思政课程与课程思政
贺信精神融入“材料成型及控制工程”专业课程思政设计的方法与路径林俊峰;于海平;郏凌;57-59
榜样教育融入课程思政建设的意义及实践路径杨绍琼;周金超;60-62
高校思想政治教育的四维体系设计王华;殷旭辉;63-66
基于“情景再现”教学的思政课一体化实践高新华;杨艳菊;严文芳;67-70
教育管理与教师发展
思想政治教育学视域下师德培育的逻辑与路径研究杨建辽;岳晓娟;71-73
课程思政背景下教师职业素养的培育研究李洁明;74-77
高校教师党员质量评价指标体系构建与实证研究吴东姣;陈萌;刘佳;78-84
学生工作
基于目标管理开展高校新生入学教育路径研究吴雷;张胜强;85-88
后疫情时代大学生党员价值观教育的实践进路王健;张晶;王雪雯;89-92
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投稿须知93