目录
专家论坛
对新加入珠心算教育教学实验区的思考——基于湖南浏阳、湖北武汉东西湖区的调研报告牛腾;3-7
珠算指法与珠算加减法口诀的辩证关系郑礼光;8-11
人物述林
坚守初心 奉献非凡四十年——记浏阳珠心算创始人许先铁和他的珠心算事业欧阳桑;12-17
探索与实践
深刻理解“两个结合” 切实担负新的文化使命包丽丹;常晓菲;18-21
大力弘扬晋商珠算文化精神是珠算人一生的追求和精神支柱李茂;22-23
珠心算教育发展趋势的探讨杨晨;23-25
利用代际活动拓展珠算与珠心算训练毛冲;于超;26-28
珠像训练是关键 快速心算是目标杨岚;邓文强;29-31
基于素质教育创意设计背景下珠算非遗文化传承与推广郭莹;张福新;32-33
以“学”促“算”——《学记》教学原则在珠心算教学中的实践探索刘振瑶;34-36
珠心算教学
巧用“漏余除” 学练珠心算纪铁良;张美英;36-40
让学生在理解中学习珠心算——以“两位数除以一位数”教学为例汤宝玉;41-44
关注细节 注重策略 有效融合——浅谈一年级珠心算起步教学许芳;44-47
问题驱动提升学生珠心算高阶学习能力康红燕;48-50
基于算盘演变历史 继承和弘扬中华优秀文化遗产——以“认识算盘”的教学为例曾苗;吴骏;何艳春;51-53
浅谈如何实现幼儿珠心算教学游戏化吴娴;54-55
诗词趣题
花园存在安明霞;56
关于算盘的歇后语黄赤成;56
印度尼西亚SEMPOA SIP珠心算协会举办2023年全国珠心算比赛2
第十四届薪火传承珠心算文化国际盛典在上海成功举办3
世界珠算日暨庆祝中国珠算申遗成功十周年活动在程大位珠算博物馆举行4
传承珠算文化 坚定文化自信——吉林省第32届珠心算优秀成果展示活动在通化举行5
“中国珠算——活态的非遗”保护交流研讨会暨中国算盘捐赠仪式在京成功举行6
新疆克拉玛依市独山子区教育局珠心算工作室召开工作总结会57