目录
卷首语
守护孩子“玩”童年奕茗;1
人物访谈
以“爱”为帜，办中国式幼儿园——访山东银座·英才幼儿园（集团）董事长焦敏朱慧;4-6
关注
在儿童心中播下好习惯的种子——武汉市江汉区幼儿园养成教育实践研究杜琼;7
园本生态特色课程让养成教育落地生根刘晓晖;夏文莉;8-10
运动好习惯养成教育课程的设计与实施骆萍;伍熙娟;11-13
混班户外情境游戏中幼儿的常规培养杨娟;14-15
“阅读体验趴”养成记王妍;16-17
幼小衔接之自主管理能力养成记朱殊月;18-19
研究新视野
幼儿园晨间谈话活动组织策略研究刘建霞;吕彦玲;蔚峥艳;20-23
幼儿教师开展国学启蒙教育的调查与实践探索王海容;吴芳;23-25
“苏式学校”建设背景下家园共育模式的姑苏实践陈颖;26-27
瑞吉欧教育理念下幼儿园环保教育环境创设的思与行兰志娟;28-29
幼儿园区域活动常见问题与解决策略——以小班益智区活动“啊呜啊呜”为例禹莉沁;30-31
课题选介
开放式游戏活动中发展幼儿自主能力的策略探析张萍;夏传沛;32-36
专栏·自然教育
林中探秘——FEI森林学校启发下的幼儿园自然教育实践闫德芳;毕然;37-39
专栏·戏剧教育
大班教育戏剧活动：野兽国易娟;39-42
儿童戏剧与同理心教育董国臣;郑茹馨;43-45
管理面对面
通过问题式教研，引领教师专业成长陈秀干;46-47
浅谈幼儿教师职业幸福感激励陈大琴;48-49
幼儿园管理：与安全相约，和幸福同行李明华;50-51
做好幼儿园后勤管理 促进园所高效发展冯琼秀;52-53
教学方略
课程游戏化背景下幼儿园阅读区的改造策略王丹婷;54-56
家长资源在幼儿园教学活动中的开发与运用丁仕华;57-58
注重社会实践体验 促进幼儿社会性发展——以大班社会活动“玩具交换会”的设计与组织为例刘赛;59-61
例谈大班幼儿合作绘画活动的创新设计与实施叶丽萍;62-63
记一次语言听说游戏活动的三次建构蒙萌;龚国莲;64-65
大班“中国龙”主题活动实施路径与思考杨玲玲;66-69
学习故事的实践与思考周茹;70-71
活动设计
小班系列活动：快乐的小蚂蚁向晓燕;72-74
小班系列活动：小老鼠在哪里？孙丽;李懿珊;75-77
中班系列活动：猫赵蕾;78-80
大班综合活动：小小歌唱家徐飘雪;81-82
大班系列活动：千万别带大熊去学校段燕;83-85
大班系列活动：乌鸦的早晨谢丽亚;85-87
书婆婆话图
怪我多嘴王春华;彭俊;88
东方娃娃原创绘本大赛
首届“东方娃娃原创绘本奖”征稿规程90
生活启蒙 自然成长 以乐活教育润泽生命活力——青岛胶州市海口路幼儿园2