目录
卷首语
少见多怪贾玉倩;1
人物访谈
执着幼教 坚定前行——访重庆北碚区教师进修学院学前教研员周霞程友伟;4-5
关注
让游戏成为幼儿园课程的基本形式许微微;6-7
“麻花”树下的童心——以生命科学的核心经验谈班本课程的建构与实施吴晓玲;8-11
撷取什么给孩子——幼儿园文学作品教学价值定位的思考沈国梅;12-13
婴幼儿自制藏藏书有效策略探析——以《爱穿大衣服的小小熊》为例龙凤;14-15
坚持儿童意识本位，开展幼儿美术活动王瑛珠;16-17
在美术活动中渗透心理健康教育蔡黄娟;18-19
研究新视野
儿童行为管理中的隐性课程和有效引导郭颂;20-21
宁波市学前教育“幼有优育”实现路径研究汪维;22-25
游戏材料在幼儿园户外混龄游戏中的有效投放宋友岚;26-27
“同伴”互助 教与学更美丽莫健骑;28-29
环境伴随孩子快乐自主成长徐延青;30-31
在园幼儿参加校外培训的调查研究陈红霞;32-33
课题选介
关于婴幼儿亲子早教活动价值的思考王莉明;34-36
幼儿园混龄主题课程开发的实践研究石吟;36-38
专栏·自然教育
与孩子一起共享自然陈知君;王小丽;郗平;39-41
专栏·戏剧教育
小班戏剧游戏活动：不要再笑了，裘裘！易娟;景骏;42-44
基于幼儿生活的创意绘本戏剧——以绘本剧《一园青菜成了精》为例杨燕;45-47
管理面对面
课程改革“美力”启，整体推进砥砺行李咏梅;48-49
支招老园改造，谱写新篇章束腊娣;50-51
核心素养理念下班级微文化的构建与研修张国娟;52-53
教学方略
幼儿园沙水区游戏的设计与实施王小洁;54
借鉴“高瞻”理念，优化课程故事教学韩玉凤;55-56
以绘本为载体 实施传统文化启蒙教育马仕仙;57-58
幼儿园足球活动的实施途径及其原则张琳;59-60
例谈区域活动中的“集思”与“广议”李丹;60-62
幼儿园角色游戏“评价工具”背后的思与行徐菲;63-65
活动设计
大班系列活动：小花生 大秘密屠娟娟;樊亚丽;66-68
中班系列活动：咔嚓咔嚓收稻子张莹莹;69-71
中班系列活动：小鸟和小熊特别的一天金烨;72-73
小班系列活动：小山羊过河韦琴芳;74-76
小班系列活动：向上，向下张莉;胡佳;77-79
书婆婆话图
重在掺和王春华;彭俊;80
树德励才 热忱笃行——江苏省启东市万安幼儿园2
封面人物3
中国上海国际童书展 2019.11.15-17 上海世博展览馆81