目录
卷首语
新年寄语本刊编辑部;1
焦点
中国绘本的力量——东方娃娃原创绘本奖和这个时代所倡导的儿童观朱慧;4-7
绘本观察
孩子，别急着长大——以绘本《就像你一样》为载体的中班班本课程实践张静华;8-11
二胎家庭的安宁秘诀：爱和耐心杨帆;12-14
戏剧教育
本期主题：一部让你印象最深的儿童剧15-18
中班创造性戏剧活动 我们要去捉狗熊易娟;19-22
课程故事
有趣的光影世界周悦;23-26
专题
用研究的心态做好家园共育赵兴艳;刘娜娜;27-28
做好家园共育，形成教育合力杜燕红;牛苒;29
构建和谐家园关系，提高家园互动质量余燕;30-31
家园共育是发展幼儿最完美的教育形态张献华;何衍涵;苟佳敏;31-32
家园合力纠正幼儿社交退缩行为的个案研究罗环;33-34
巧用班级群，打造家园沟通高速路诸芳;李士彪;35-36
研究新视野
适度模糊：游戏活动的教育智慧姜雪萍;37-38
幼儿园课程游戏化建设现状研究——以S市为例张晗;刘若诗;39-42
源于生活、自在体验、助力成长——开发资源开展幼儿自主探究活动的思与行刘琳;43-45
幼儿园艺术课程：从技艺到回归儿童吴勤奋;46-47
“阅读循环”理论视野下大班幼儿分享阅读的实践探索王冉冉;48-49
自然教育
开发利用自然资源，构建园本科学探究课程许芊芊;50-53
生态式美育
幼儿园生态式美育课程的建构与实践反思唐松梅;史文婷;54-57
安全与法
微课导航：幼儿园“点、线、面”安全教育管理实施策略陆素芳;58-59
幼儿园食物中毒案的法律判定与食物安全风险防范梁坤;60-61
教学方略
儿童立场：幼儿园的环境从这里出发夏黎;62-63
积木游戏中多元化评价策略的应用赵雅岚;64-65
角色游戏中教师指导的问题、策略与效率陈海燕;66-67
孩子在心，游戏随行——谈表演游戏课程研究中的思与行陶瑛华;68-71
活动方案
小班系列活动 探秘地上地下张琪垚;72-74
小班系列活动 棉花糖蛋糕熊巍;75-76
中班系列活动 狼会来吗陈娇;77-79
大班戏剧工作坊活动 小小鼠和小小鸟方芳;80-82
大班科学活动 有趣的声音郭楠楠;83-84