目录
探索与思考
资源环境类专业本科生创新创业训练面临的问题及其对策——以西北农林科技大学为例李明;王铁成;郭俏;1-5
“小神农”种植竞赛设计与运行机制探索李得孝;冯永忠;孙优优;严文献;6-9
高校毕业生离校教育路径探析——以山西农业大学园艺学院为例刘旭梅;10-14
基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设路径研究庄乾龙;15-22
思想政治教育
“西方经济学”课程思想政治教育的探索杨超;付亦重;胡明形;23-27
课程思政理念融入“实木家具综合实习”课程教学的探索安大昆;王天龙;28-32
学科专业建设
“新农科”视域下林学专业人才培养体系改革的探索杜克兵;舒常庆;蔡月;周志翔;王鹏程;33-39
高职教育
林业技术专业群毕业生职业适应性研究——以广东生态工程职业学院为例陆康英;邓婷婷;胡会先;陈兴华;40-46
教学园地
翻转课堂在生态学实验教学中的构建与实践——以西华师范大学为例王琼;林凤丽;47-52
林学专业(森林康养班)“森林生态学”课程教学改革初探曲鲁平;范海兰;张玮尹;53-57
NOW.Lab数码显微无线互动系统应用于“森林有害生物控制(病理)”课程实验教学的探讨韩婧;熊典广;梁小红;宗世祥;58-61
以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径徐娟;朱平;侯英;邓书端;李向红;62-67
以“山水元素”为切入点的“中国园林史”课程教学探究秦明一;张超;67-71
“双碳”目标下“景观生态规划与修复技术”课程教学改革的实践徐昉;董丽;72-75
存量时代“城市公共空间设计”课程前期调研分析教学环节的改革探索——以重庆大学为例许芗斌;许诗凯;76-78
普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材《科学研究方法与学术论文写作》（第二版）39