目录
卷首语
图画书里的“声音与歌声”秦华;1
专题
基于图画书的思辨教学策略高振宇;4-7
对谈二：怎样在图画书阅读中提升思辨性思考？高振宇;余耀;刘璟;8-11
策划
“新课改”，绘本应用于小学跨域教育之多元行动探究12
指向核心素养的绘本教学新样态——以《大运河送来爷爷的车》为例茅卫东;13-14
用最美的方式，带孩子认识大运河！乔凌峰;陆逸然;15-16
指向核心素养的绘本教学设计杜青凌;铉嵩;武海潮;刘艳敏;杜健健;谢子君;刘小蹊;17
一年级绘本“生涯设计课” “扮”出竞争力杜青凌;18-19
二年级绘本“游学课” “小小徐霞客”带你游运河铉嵩;20
三年级绘本“博物课” 足不出户的大运河旅行——云游大运河博物馆武海潮;21-22
四年级绘本“读写课” 我给运河写首诗刘艳敏;23-24
五年级绘本“辩论课” 大运河上看苏杭的“变与辩”杜健健;25-26
六年级绘本“经济课” 不可错过的“烟花三月”——扬州城与大运河的千年情缘沈千池;27-28
小项目研究 保护大运河，小小研究员在行动！茅卫东;29
绘本食育课·小小美食家 “流淌的美味”——大运河“城市美食课”活动设计雷远凤;30-31
绘本美术课 梦中的“河”——“我给运河画幅画”美术课活动设计杨林童;32
绘本人文课·小导游 跟着运河游中国——“大运河文旅小导游”活动设计谢子君;刘小蹊;33
绘本美育
剪影、墨色呈现童年趣味和丰富情感——《云中灯》美术赏析杜丽姣;潘晓云;34-37
三年级绘本美术活动 会动的心愿灯杜丽姣;潘晓云;38-41
教育与教学_实践
教师自创数学绘本，助力数学文化传输方丽娜;孙敏铭;沈洋;42-44
教育与教学_课例
四年级道德与法治课 小房子张雪敬;45-46
幼儿园大班早期阅读活动 夜黑黑朱小平;47-52
幼儿园中班早期阅读活动 很想见面的布斯和弗洛于冬勤;53-55
一起读
《柿子熟了》：读出秋天的滋味刘颖;56-57
《和爸爸一起爬山》：不止有秋，还有爱刘颖;58-59
童心绘
《爬香山》黄楚乔;王裕;60
《神奇果子》周明骏;赵颖;60
《狐狸的“小算盘”》马心怡;张文;61
《小狗橘子》沈芊妤;张容;61
《绘本与教育》征稿启事2