目录
成长风景线
“秋叶”秀：一场关于秋天的盛会张晓萍;赵昕彤;王绒;2-3
务实笃行守初心 凝心聚力“一幼”人6+1
保健保育课堂
儿童混合牙列期的注意事项孙慧玲;4-5
“家园医”三方协同促进学前儿童视力健康张静;姚翠娥;6-7
创意手工坊
奇趣的石头雕塑祝素娟;4-5
心理健康
如何帮助失去亲人的孩子面对悲伤王燕;8-9
浅谈幼儿社会交往中不愿意分享的原因及对策温燕;10-11
经验交流
“四联”驱动:在游戏中培养幼儿的创造力王兴娟;12-13
STEAM理念下幼儿科学关键经验的养成策略叶妮;14-15
“开放式教育”建构幼儿亲自然美术活动的经验陈月姣;16-17
材料助推:让游戏充满活力陆丹阳;18-19
点心区里的故事——幼儿规则意识的培养许文娟;20-22
在生活中育德 在体验中成长贲龙云;23-25
问题驱动区域活动的生成与深入——以“室内体育游戏区”为例杨婉茗;25-27
大数据环境下的幼儿园课程建设——以幼儿园课程资源库运行为例王晓华;28-29
做幼儿阅读的点灯人——例谈师幼共读中教师的导读作用张绿枝;30-31
幼儿园户外自主体育游戏活动实践马宁;杜蕊;32-33
促进幼儿积极情绪体验活动的研究思路龚燕;34-35
幼儿劳动教育的思与行张晓文;杜晓宁;36-37
幼儿自主游戏探究思与行李艳;38-39
农村幼儿良好行为习惯的养成王俊花;40-41
幼儿盥洗活动的有效组织策略谯亚君;42-43
关于疫情下幼儿立德教育的思考张菁;凌志;44-45
审议促进读写区幼儿深度学习的实践魏小云;金岑;46-47
践行陶行知教育思想开展幼儿生活教育活动张琳娜;48-49
基于民俗文化开展微主题活动的尝试与思考沈晓琳;50-51
基于深度阅读的幼儿早期阅读策略探析梁小慧;52-54
“活教育”理论对幼儿自主进餐的启示居丽;55-57
“活教育”在中班“蜗牛日记”活动中的实践孙倩;58-59
专栏
“活教育”思想在幼儿劳动教育中的融合赵小娟;60-61
实践案例:大力士养成记杜晓宁;84-85
游戏中的发现崔甜;86
亲自然玩与学
好吃的沙子“蛋糕”高海斌;62-64
“农家小院”里的那些事儿项苏丹;65-66
案例面面观
战地小英雄李娟娟;67-68
树网之篮球的故事刘静静;69-71
中班游戏故事:水上乐园建成记刘静如;71-73
资讯
教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例73
儿童与健康?2023年度选题方向89
欢迎订阅《乖狐狸》杂志与Clever Fox开启中英双语智慧阅读新体验90
传统文化进家园
优秀传统文化接轨现代幼儿教育的行与思仲玉萍;74-75
家园携手弘扬中华优秀传统文化黄烜;刘小艳;76-77
游戏化活动
科学活动:神奇的魔法师朱丹;78-79
艺术活动:疯狂的头发徐青华;80-81
艺术活动:一花一世界杭建婷;82-83
教育札记
勇敢再来一次李静;87
“大滚子区”的“火锅派对”周翠霞;88