目录
技术应用
水果视觉分级检测线控制器设计冉涌;郎朗;徐明灿;1-5
多传感器融合的实验室火灾监测控制系统设计荀磊;6-13
变压器风冷控制系统时间继电器的设计李慧勇;张祥;14-17+22
基于工业物联网和PLC的远程控制系统设计张留忠;18-22
低代码、纯代码和无代码的区别与联系康世杰;23-28
基于区块链的大学生个人数据保护方案马韶怡;杜红珍;29-35
教育教学
基于OBE的公共基础类课程思政教学模式改革与实践——以“计算机应用基础”课程为例王子岚;36-39
OBE教育模式下“冲压工艺及模具设计”课程教学改革研究邢昌;段园培;余小鲁;刘大钊;40-42+53
MOOC支撑下的以计算思维为导向的“现代信息技术”课程教学董萍;43-48
后疫情时代“国际贸易实务实验”课程混合式教学模式探究孟静;49-53
基于“三化一融合”的卓越课堂认证体系构建与实践刘畅;黄涛;54-57
“双主体、三融合、多通道”计算机应用技术专业人才培养模式改革与实践马瑞;58-61
基于“校中厂、厂中校”的项目化教学实施研究——以“机械加工质量控制与检测”课程为例周为余;郑漫;李功勇;陈运新;62-68
基于BOPPPS和CDIO的数控实训教学模式改革与实践曹贝贝;张凯;杨英伟;周芸梦;69-72+77
基于基础技能与专业技能模块一体化的课程体系构建研究——以广西民族师范学院商科专业为例郭霄星;王敬斋;73-77
理论研究
“双一流”战略下高校教学督导促青年教师教学能力提升的路径研究罗晨晖;刘艳;杨勇;肖锡林;王莉芬;78-81
新时代高校课程思政教师队伍建设困境与优化策略马金梦;戴家芳;82-85
安徽省特色农产品英语翻译问题探析董广钧;黄曦彦;86-89
“互联网+”背景下高校创新创业教育建设路径研究陈善柳;刘升学;90-94
基于地域文化的文创产品创新设计探析吴双;95-98
新媒体时代提升高校思想政治理论课亲和力研究刘冰;秦志凯;徐青;99-102
“三全育人”视域下职业学校课程思政建设实践路径探析邵龙;103-106
新文科建设背景下混合式大学英语深度学习模式构建陈蓓;107-110