目录
终身教育研究
新时代终身学习评价转型：内涵与价值、向度与路径朱龙博;郭翠;陈慧梅;3-8
乡村振兴背景下开放大学涉农专业课程体系的重构原则与设计策略——以行政管理(乡村管理方向)专业为例丰云;9-13+25
成人学习者在线课程深层学习影响因素的质性研究戴丽娟;14-18
基于开放教育的课程设计和学生参与研究王联英;19-25
高等职业教育
高职学生信息素养—在线学习投入—在线学习绩效结构方程模型易福侠;26-34
基于新课标的高职英语教材文化内容分析研究贾婉昕;付萱;李会;35-40
数字化背景下高职装备制造类专业智能化转型升级路径研究肖潇;胡双喜;张静;41-46
“双高”背景下高职院校智能制造专业群实践教学体系的重构研究——以湖北科技职业学院为例胡双喜;吴敏;47-53
人文社会科学
高校“红色经典”阅读体系建设的策略研究瞿浩;周小李;陈珊珊;54-58
新时代青年大学生斗争精神的培养及其实践路径叶方兴;59-64