目录
文史哲研究
文学地理学视角下的《大街》姜莉;李晓萌;1-3+39
中国当代文学的翻译出版与国际传播——以张翎的作品为例傅琳凌;张慧辰;4-7+128
语言与文字研究
后殖民语境下的网络小说《斗破苍穹》英译研究王改霞;8-11+36
教育研究
《德意志意识形态》中“现实的个人”蕴含的育人理念及时代价值董雨佳;姜文明;12-15+103
民办高职院校高水平专业群建设研究高燕;肖红波;16-19
“双减”政策实施背景下师范院校教学改革的困境与对策卢建飞;20-22+114
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》对思想政治教育的启示胡迪;刘伟;刘玉晨;23-26
新时代高校网络育人创新发展：必要性、可能性及其优化路径刘新琦;27-31+96
高职“科特派”双师团队服务三农运行机制研究王静;姜明明;张春凤;黄瑞海;邢立伟;齐海涛;任道平;32-33+74
高职院校书法社团与美育课程有效融合的探究李伟威;王彬;34-36
大学英语“课程思政”育人价值及方法探究徐亚辉;程雪连;王涛;37-39
面向“化学一流学科”建设的测试中心“五位一体”管理模式研究陈兰;陈艺全;40-42
校园文化形象建设中社会主义核心价值观视觉叙述的探讨邱娜;朱丹;43-46
提升中华文化在“一带一路”沿线影响力的探究李瑛;47-49+99
基于区域性人才培养视角地方高校研究生科研创新能力提升研究黄勇荣;路佳;50-54
哈佛大学本科生教学评价——以博克教学中心为例周明莉;王宇波;张京京;55-58
本科毕业生母校认同度的区域差异研究胡林燕;59-63+92
师范类大学生职业决策自我效能感现状调查研究李宁;64-67
高校教学研究
试论二语习得理论对大学英语电影教学的启示侯胤;68-70
文化自信视域下中国文化融入大学英语课堂的策略研究刘日;赵东旭;71-74
基于课程思政理念的艺术类大学英语混合式教学研究——以北京工商大学嘉华学院为例刘艳;75-77
“海洋光学”课程思政建设的初步探索赵明琳;胡友友;戴俊;78-80
“国一流”背景下《通信原理》课程教学改革研究——以“数字信号匹配滤波最佳接收”为例顾相平;常波;尹晓琦;81-84
中小学教学研究
浅谈初中语文优化作业设计策略张晶;85-87
基于语文学科核心素养的教学研究宿玲;88-90
如何在高中语文课堂中调动学生积极性陈建军;91-92
基于“问题情境活动”下的“问题链式”课堂教学设计与反思——以八年级“利用角平分线和垂线构造等腰三角形”一课为例闫霜;陈会中;93-96
基于核心素养的大单元教学设计探索与实践吴春生;97-99
基于《猜数字游戏》深度探究二分查找算法肖靖;孙军;邢迪;100-103
图书馆与档案研究
5G环境下高校图书馆智慧转型与策略研究赵凤鸣;104-106
协同视角下专题档案资源合作开发研究傅少容;107-110
社会学与心理学研究
基于积极老龄化视角的新时代背景社区文化养老发展路径探究王孟聪;张广济;111-114
新时代健康现代化的内生动力及其实践路径研究李娜;熊晓燕;115-118
后赋权改革时代高校科技成果转化制度的完善王宏军;王佳琪;119-124
新课改经验交流
以思促教 让课堂呈现别样的精彩孟宪志;125-126
在学习实践中提高管理素养的探索刘继坤;127-128