目录
“儿童语言习得研究：基于语言本体的理论语言学视角”专栏
专栏主持人语周鹏;3-4
生成语言学框架下的儿童语言习得研究：综述与展望周鹏;5-18
功能范畴与儿童早期句法发展杨小璐;胡涵;19-32
语义子集难题与“是”的一语习得吴庄;33-45
普通话情态动补构式的儿童语言习得张云秋;李建涛;46-58
汉语形容词修饰与可数性问题探究：一项儿童语言习得研究黄爱军;徐婧颖;59-71
语言学理论研究
语言相对论的研究转向：从萨丕尔-沃尔夫假说到新沃尔夫假说陆志军;75-85
语言规划模型比较研究刘金凤;梅德明;86-97
新构式主义视角下汉语事件结构中的时量短语王晨;98-111
具体语言研究
现代汉语“所”字结构与宾语前置胡笑适;115-128
从名词的部分整体关系看汉语完成事件的（非）终结性段文华;李旭平;129-142
汉语直接抱怨行为应答语的语用研究——结构、韵律与功能王泽鹏;毛延生;143-155
语言对比研究
汉日指称词语的语篇回指功能对比研究郭蓉菲;159-170
汉日同形词搭配关系研究现状及前景展望王灿娟;171-182
语言应用研究
国际三语习得研究前沿可视化分析李雪兰;张会平;185-199
西安传统回族社区的语言态度及其实现模式董洪杰;周敏莉;200-211
藏族大学生日常对话中藏语、汉语之间语码转换特征分析孙迎晖;旺堆平措;212-224
书评
《我们大脑中的语言:一种人类独有能力的起源》评介孙文统;227-232
《给我解释：构式的创造力、竞争性和部分能产性》评介田良斌;233-238
语言学沙龙
十年砥砺 稳健迈进——北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所成立十周年高彦梅;241-244
北京大学外国语言学及应用语言学学科发展论坛举行胡旭辉;245-247
《语言学研究》征稿启事248-249
郑重声明250