目录
教育心语
愿孩子们都自由而全面发展刘彩云;1
河北省规划课题专页
抢抓教育数字化先机 推动教育高质量发展李春和;许丽娅;4-5
绘本在幼儿园社会领域游戏化教学中的应用陈蕊;刘景芳;6-8
红色文化资源融入幼儿园课程的实施探究刘孟娟;广丽芳;9-10
立德树人背景下地方高校师范生师德养成教育研究邢莉莉;刘彦彦;王月;11-13
德育研究
擎精细化管理旗帜 做求真务实德育——以石家庄卓越中学为例郭建泉;14-16
小学班级活动与生命教育相融合的实践研究刘敏;17-19
心理健康
借助绘本资源开展小学心理活动课的教学策略贾玲;20-23
团体辅导活动：高中学校主题班会的新形式舒鑫;24-27
热点聚焦
当代高中生职业价值观调查与分析——以邯郸市某中学为例李娜;赵珊珊;28-31
管理研究
小学年段长负责制管理模式探索与运用胡碧芬;32-33
立足学生获得感 促进班级自主管理——高一新生班级自主管理的“道法术”钟希望;王著;华星亮;34-36
幼教研究
幼儿园小班晨间礼仪行为初探任建晓;梁辉;37-39
探究学前教育中德育的有效渗透周晓莉;40-41
文化构建
乡村青年教师乡土文化缺失的现实表征与优化路径尹东群;王连照;42-46
新乡贤参与文明乡风建设的研究韩芳;郭丽彦;王家辉;陈立强;陈幕坤;张硕;47-52
专题述评
明清之际教育家颜元的体育思想探析吴洪成;夏美奇;53-58
21世纪中考政策演进浅析秦伟杰;张娟;59-61
中学生劳动教育课程建设实施策略——以石家庄外国语教育集团为例葛令章;62-64