目录
教育论坛
译者行为研究新发展对谈周领顺;田海龙;任东升;闫怡恂;王峰;赵国月;彭白羽;杨彬;3-18
教育数字化转型背景下的语言教学新探索
“教育数字化转型背景下外语教学多维研究”专栏主持人语杨港;19-20
人工智能时代外语教学模式变革的风险及其规避杨港;顾世民;20-29
英语在线课程思政的教学模式和评价机制研究孙雪羽;张松松;30-39
自我决定理论视角下翻转课堂外语学习参与度影响因素研究吴菲;40-54
教学研究
多元反馈模式下英语写作者身份建构研究马祯妮;55-65
中国英语学习者学术写作身份语块特征探究潘茹君;66-75
学术英语写作小组活动中个人贡献评价研究朱效惠;彭翩翩;76-86
“以学生为中心”的学术英语教学框架构建李捷;陈新仁;87-97
翻译研究
情态动词视角下《孟子》英译中的人际意义重构：以《大中华文库》英译本为例许明武;费婧;98-112
书评
以跨学科间性融合视角看翻译与城市研究：以《劳特利奇翻译与城市指南》(2021)为例焦鹏帅;郭淑芳;113-123
语法、词汇与意义：评宁琦译什维多娃作品解传博;124-130
投稿指南131-133