目录
我来当探长
菠萝探长 独一无二的证词谢鑫 ;李戈;2-5+20
美术教育
借助自然资源提高幼儿美术教学质量徐速;22-24
浅析幼儿园开发利用自然资源开展美术活动胡月;25-27
浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用宋敏;28-30
基于核心素养视阈下高中美术鉴赏单元教学的研究顾倩婷;31-33
小学美术课中利用五官感受激发学生的想象力唐雅隽;34-36
音乐研究
初中音乐课堂乐感培养的实践王思妮;37-39
体验式教学在高中音乐鉴赏课中的应用吕倩;40-42
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练探讨汪蕾;43-45
幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考研究王莉娜;46-48
幼儿园中班音乐教学游戏化策略研究芮寅成;49-51
教育教学
初中体育合作学习研究程海峰;52-54
我国农村小学体育教学的改革思路探析陈利和;胡勇;唐钦沄;55-57
小学体育课堂教学有效提高学生交际能力探析梅家铭;58-60
新时代职业教育背景下中职书法教育教学创新实践刘德文;61-63
游戏教学助力小学体育足球课堂教学质量提升陶靖宇;64-66
百家争鸣
浅谈大班绘画活动与陶行知创造思想相融合的实践研究齐刘钰;67-69
大班幼儿合作游戏的特点及指导策略研究龚云封;70-72
指尖上的智慧——幼儿园折纸教学开展价值及对策分析徐唯;73-75
新时代初中学校体育教师专业发展的思考文逢裕;76-78
从健康中国角度谈幼儿园体育活动开展途径王则予;79-81
开心果八赵春青;2
芝麻开门6-7
神仙小虎马虎 ;8-11
图案现场12-13
走路规范篇 爬山趣事权迎升;14-21