目录
本刊专稿
新文科背景下基于OBE理念的混合式教学创新实践——以《管理心理学》为例权方英;黄建建;林慧奇;1-3
基于OBE理念的《高分子化学》教学设计探索——以悬浮聚合为例翟燕;邱瑜;王林艳;白静静;李歆;4-7
《大学生职业发展与就业指导》课程现状及创新改革研究张铭;熊文浩;刘欢;黄旭;徐维;8-10
教改新论
一流专业建设背景下《草地学》课程教学改革探索夏方山;赵祥;朱慧森;毛培胜;秦立刚;11-14
跨校修读学分背景下管理学教学改革卢颖;15-17
基于微学分的计算机类通识课程改革研究孙佩娟;18-20
“1+X”证书制度下《网店运营与推广》课程教学诊改的实践探索沈珺;李静娴;21-23
智能技术在管理学导论课程教学改革中的应用王向颖;24-26
基于OBE理念《Web前端开发》课程教学改革靳晓飞;27-29
音乐舞蹈融合下的高校舞蹈教学改革分析康莉;30-32
大数据背景下金融专业的教学改革探析李波;33-35
以就业为导向促进会计专业教学方法的改革与应用刘芮;李岚;36-38
“三教”改革在高职工科类专业基础课领域的研究王晓军;王衍凤;张建玉;39-41
新工科背景下高职土木工程专业实践教学方法改革分析王微微;王小爱;42-44
教育教学研究
数字化赋能职业教育高质量发展研究汪岩;45-47
“互联网+”视域下高校教学模式创新发展研究陈定勇;48-50
线上教学存在的问题及其改进方法思考与探讨——以《土力学》教学为例曹小林;周凤玺;侯彦东;王立宪;51-53
数字经济时代高职学生数字素养培育的现状与提升路径研究陈璇;54-56
管理类专业收益式教学机制研究何星星;黄国栋;57-59
高职院校助推现代服务业创新发展策略研究黄欣卉;60-62
高校毕业生就业形势及对策研究——以东营市为例姜鸣凤;薛德枢;63-65
基于大数据的在线学习质量评价方法研究强华;66-68
大数据时代高职教育在线教学效果调查及优化途径研究王世凤;陈双;董春盈;69-71
应用型本科高校“1+X”证书制度实施路径研究袁荃;任雪莹;72-74
混合式课程建设与课程资源开发李宇洁;黄莹;安梅;75-77
新《职业教育法》下校企合作办学专业转型建设探讨吴坤华;78-80
从变教为学到真实学习——基于雨课堂在线教学的思考与探索杜学文;81-83
专业与课程建设
交互影响理论视角下的气象远程国际培训教学设计策略邓京勉;84-86
BIM技术在高职建筑工程技术专业毕业设计中的应用研究王勇龙;87-89
产出导向法在商务英语教学中的实践——以《新标准商务英语综合教程4》第七单元为例王莹莹;90-92
“双高”背景下本科层次专业建设探讨——以摄影测量与遥感技术专业为例崔阳;93-95
基于BOPPPS教学模式的《社会劳动关系》教学研究刘叶;孙雪华;96-98
电子信息类课程线上线下混合式教学研究与实践曹婷;陈华敏;曹原;李壮辉;刘峰;99-101
基于雨课堂的《高等数学》混合式教学分析尚昭;102-104
人工智能技术与高职英语混合式教学结合路径探讨甘文婷;105-107
高职英语教学生态系统中信息技术优化模式研究冯晓莉;董娅丽;108-110
高职院校会计专业产业学院建设路径研究丁晓东;吴奕;赵峰松;111-113
“一课双师”国际贸易专业混合式教学模式研究——以《外贸跟单实务》课程为例徐聪;114-116
非人力资源管理专业《人力资源管理》课程教学研究程方;117-119
地方非遗元素融入艺术设计教学的实践思考——以淮安为例周昕冉;120-122
高校服装设计专业教育与创业教育相融合的教学创新探究杨萌玮;123-125
师资队伍建设
高校辅导员培训体系建设的“四全”模型侯秋霞;126-128
卓越教师培养计划的教育课程改革：问题与路径贾倩;何东飞;129-131
应用型高校创业教育的提升路径探析——基于“双创”背景下创业教育教师的胜任力邹琴琴;黄小丽;132-134
当代高校教师的职业压力及调节机制研究——以民办高校为例郑绚;135-137
人才培育
实践育人视域下的工匠精神培养与创新创业能力融合研究蔡静俏;138-140
产教融合视角下地方高校涉海专业群人才培养体系的实践——以盐城工学院为例齐志涛;张启焕;张红;余晓红;彭斌;141-143
以“双创”能力培养为核心构建高职院校实践实训教学体系——高职药品质量与安全专业为例翁晓滨;李家春;田林双;144-146
新时代高校音乐专业人才培养与社会服务价值研究吴桂华;蔡云凌;147-149
地方高校“双创”型人才高质量发展策略研究徐洪霞;张静;150-152
“1+X”证书职业院校课证融通人才培养模式的研究杨旭;杨晓华;153-155
创新创业教育视角下高校行政管理专业人才的培养模式探究焦甜;156-158
教育管理
高校毕业生就业压力的形成因素及应对机制常颖;159-161
基于产教融合效能提升的高职院校教学管理创新研究鲁昕;162-164
大学新生入学教育存在的问题及对策陈炜;165-167
探析高校艺术设计类学生教育管理徐中;168-170
基于标准化的教育管理信息共享研究赵效楠;胡恒潇;171-173
教育心理
课堂情绪波动的分析与探讨史玉;任海霞;174-177
“三全育人”视域下医学院校大学生心理健康教育对策研究李蕾;孟玲玲;黄彦龙;娄勇;178-180
基于青年心理健康视角下的高职学生管理工作创新策略研究蔡扬亚;181-183
高职院校学生心理困境及就业对策研究陈洁琼;184-186
积极心理学理念下大学生社会适应能力的提升策略韩玉珠;肖慧英;187-189
基于积极心理学视域构建大学生心理健康教育模式林燕;王晓丹;190-192
探析艺术类大学生存在的发展性心理问题成因与措施——以西北大学现代学院21级学生为例侯雨薇;193-195
高校艺术教育对大学生心理健康的影响探究魏双双;196-198
白露八月节元稹;2
《山西青年》征稿启事及来稿须知199