目录
本刊视点
早期数码使用经验对幼儿执行功能的影响——脑与认知研究进展及政策启示曹思敏;李辉;5-15
电子屏幕时间对儿童发展的影响董涵宇;肖春盈;马欢;崔轶凡;贾飞勇;16-21
调查研究
西部城乡0～3岁婴幼儿家庭早期教养现状的比较研究——基于甘肃定西、四川雅安的调查数据分析杨朝军;22-34
托育标准及实践
高职专科院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的实践与思考吴美蓉;朱晨晨;35-41
婴幼儿照护职业能力与职业院校课程相衔接研究程维袆;程冠三;42-54
医育融合视角下婴幼儿托育服务人才培养模式的思考——以江苏省盐城市某高职院校为例郝文星;董威辰;55-63
医教整合
睡眠在儿童早期脑智发育中的作用及启示苏茹昕;王广海;江帆;64-72
汉语发展性语言障碍的现状及建议盛欐;俞稼钰;郝颖;73-83
养育实践
情绪加工的正负性偏向及其对婴儿抚育的启示李宜伟;于文汶;侯新琳;刘黎黎;张丹丹;84-91
前沿资讯
“托举明天·育见未来”第三届托育机构师资队伍专业能力提升研修班暨中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会学术会议顺利召开92-96
2023年本刊重点选题方向2
2023年度期刊征订开始了41
2023年《早期儿童发展》投稿须知97