目录
读经典
当代中国马克思主义伦理学分析葛常宝;1-4
中国共产党在新民主主义革命中对中国现代化的作用探析马海峰;5-7+11
论“为人民服务”思想的基本依据、内涵意蕴和行动自觉王红梅;8-11
从马克思主义三大规律视角浅析治理能力现代化潘颖聪;12-15
浅析马尔库塞的技术异化思想丁聪颖;16-18
谈文化
大学生网络文明素养的发展现状、影响因素及培育机制魏然;19-21
中华优秀传统文化融入高校劳动教育研究——以墨家劳动思想为例王家智;22-26
传统文化与高校思想政治教育的融合路径探析郑玉萍;刘昌俊;27-30
党的二十大精神融入非遗传承的多维探析——基于阿诗玛文化的个案思考戴恩豪;31-34
在线购物新型的审美文化传播——从东方甄选看在线购物的审美文化转型武虹;35-37
基于SWOT分析的高校护旗文化发展策略研究梅呈龙;38-40
交叉视角与史学范式下中国“社会文化史”的反思与展望杨爽;41-43
白求恩精神融入医学生人文精神培育研究陈娟;44-46
新媒体时代红色文化与思想政治教育的融合任付张;47-50
说语言
津巴布韦学生习得普通话塞擦音的偏误实验分析徐立玉;51-53+56
中国特色话语体系构建下的翻译教学策略研究——以日语翻译教学为例乔铭;54-56
视觉语法视角下纪录片《行进中的中国》的多模态话语分析穆羽佳;57-59
讲政治
统一战线在中国式现代化建设中的作用探析郭迎眉;60-62+65
习近平关于党的自我革命重要论述探析周园;63-65
文化自信视域下大学生思想政治教育的创新路径研究——以弘扬践行沂蒙精神为例李旭;贾传洋;张文慧;66-68+153
青年亚文化语境下的高校思政教育路径探究焦欣玥;69-71
新时代培育与践行社会主义核心价值观研究吕淑飞;72-74
新时代厚植高校思政课教师情怀的路径探析梁晓杰;75-77
中国共产党精神谱系融入大学生思想政治教育研究张云;78-81
和谐共生视域下建设亮丽内蒙古路径研究高丹;82-84
伟大建党精神融入高校思想政治教育的时代价值及现实思考任颖;85-87
网络环境下提升青少年德育质量的策略高屾;88-90
中国式现代化与历史自信的内在统一性论析皮思仪;91-93+100
论管理
基于持续成长视角的高职院校学生管理模式创新研究吕建永;郭月楠;94-96
大学生行为美获得途径研究玛依热·吾司曼;古力阿伊木·亚克甫;97-100
高职院校精准扶贫的逻辑、现状与策略段金德;101-103+106
专业认证背景下双导师协同提升师范生教学实践能力策略研究赵伟;孙大镭;104-106
探索职业本科教育的人才培养路径王荟;王鑫钰;徐逸卿;107-109
探究高校干部选任落实政治标准的构建策略房雅娟;王博;110-112
关于提升高校新生入学教育实效性的路径研究赵贵青;王亚霖;113-115
高职院校发展型资助育人模式的实践与思考——江苏食品药品职业技术学院学生资助工作案例分析陶珊;116-118
内生型动力破解乡村治理难题——以基层减负和资源互补为视角于默暄;119-121
生态文明教育在高校学生管理中的应用分析梅阳;陈秀云;122-124+169
研学堂
自媒体环境下大学生法治素养培育研究王胜利;徐凯;125-128
“新课标”视域下高职公共英语“六化”教学改革研究马海旭;129-131
基于在线语料库的混合式写作课程实践教学研究——以民办高校德语写作课程混合式教学为例李田;132-134
基于专业群平台共享课程实施教考分离的试题库建设研究刘微;135-137
关于本科教材多维评价体系的研究唐占锋;提越;徐菁;尹莹;138-140
文化自信视域下大学语文教学改革路径探究孙元元;141-143
论语文教学与文秘专业学生审美素养的提升晏晴;144-146
基于黄炎培职业教育思想的高职学生职业角色构建教育研究柏业才;147-149
伟大建党精神融入高校思政课堂研究马文霞;150-153
中职语文教学中融入传统文化教育的策略研究薛玲玲;154-156
高校提高志愿服务融入“思想道德与法治”课程教学效果的研究张巍;157-159
传统文化“二十四节气”融入幼儿园园本课程建设与实施的研究陈曦;160-162
文化自信下初中语文古诗词教学策略探讨吴冠凡;163-165
小学语文习作教学策略研究赵文馨;166-169
浅谈幼儿教师职业道德现状及对策任雪青;170-172