目录
教育观察
疫情防控常态化背景下汉语线上教学提升策略初探杨福亮;4-8
基于戈夫曼拟剧论的师生距离把控艺术研究黄雯倩;9-13
新时代高等教育学科竞赛工作探究——以湖北工业大学为例龚发云;王德发;吕栋;张高文;14-17
基于CNKI的中国新工科建设研究热点计量分析王燕;郑健;18-24
教育高质量发展背景下教师权威的保障——基于法理学视角李海龙;李广海;25-29
教育前沿
新形势下独立学院实践育人模式改革与实践——以衡阳师范学院南岳学院为例宋毅军;周永新;30-33
“大学+书院”共生视域下的通识教育研究——以香港中文大学为例谢健;34-37
教改论坛
基于数学建模思想的高职数学教学改革策略研究施贞;38-40
教师成长
新时代高校辅导员职业素养培育路径探讨戴亮亮;41-44+91
教育兴乡
广西基础教育扶贫政策的实施成效与经验——以龙州县为例叶雨欣;王瑜;45-49
乡村小规模学校校本研修探索与实践吴清晰;刘琼芳;50-53
课程教学
基于MOOC的“社会心理学”翻转课堂教学成效研究周晶晶;李艳红;陆潭晟;周长青;54-56
核心素养视角下小学生数学思维的特点及培养策略孔瑞英;57-60
初中语文课堂管理融入情感教育的原因及策略研究王建军;61-64
浅谈利用《大学语文》提升理工类大学生人文素养的意义与实践米玉婷;65-69
初中语文群文阅读教学策略及价值意义探究——以部编版语文八年级教材为例李永安;70-74
中学开展打击乐教学的必要性探究陈泽中;Chutasiri Yodwised;75-77
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略浅析刘倩;李娅;78-81
浅谈初中英语教学中课前预习指导的策略张彩霞;赵乾祯;82-84
基于语文核心素养理念的小学小古文教学有效策略探讨长蕾;85-87
“互联网+”环境下提升中小学生心理健康教育的有效策略王娟;88-91
深入浅出、简约有序的课堂——例说关键词教学法在初中语文教学中的运用王磊;92-95
新课程理念下高中地理有效教学策略研究王玉琴;96-98+115
古典诗词深度学习新策略初探田俊;99-101
幼儿园礼仪教育实践策略探析祝丽丽;102-104+111
生活化教学策略在小学生数学思维培养中的应用梁策;105-107
德育理论
课程思政视角下的教学改革探索与实践——以社会保障学为例文太林;张金峰;108-111
“立德树人”视域下大学英语课程思政建设路径探究何再三;涂凌燕;112-115
“新文科”背景下高职英语课程思政探析李瑞芳;116-118
教法实例
指向深度学习的营销类课程混合式教学模式研究孙琼;王顼;119-121
管理方略
高等教育内涵式发展背景下大类招生培养模式探索与实践张霖;122-124
高校创新创业服务型学生组织建设的探索与实践——以湖南文理学院为例胡冰洁;范鹏珍;朱春勇;曹艺宁;125-128
征稿启事129