目录
深度关注
浅析安徽省农村教育存在的问题及应对措施朱良瑞;1-6
论职业技能大赛对电子专业课程的促进作用汪乐红;7-9
基于项目式学习的地理实践力培养林焰宁;10-12
基于教师语言视角的学生学习行为成败归因陈永;陈莹;13-15
积极心理学视阈下保持学生持续性学习动力的探究——以高二学生为例贾逸頠;16-18
教研探索
工作手册式活页教材的开发与设计——以安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》教材为例林发芝;孟祥年;19-21
提升中职计算机基础教育教学效果的探讨庄蛾斗;22-24
当前中等职业学校数学课堂教学现状及对策分析李凤兰;25-26+41
中职英语课堂实施“班内分层”教学初探詹丽丽;27-29
OBE教育理念下职教教师在线教学能力提升研究樊玉成;缪朝东;30-32
浅谈如何在教学中提高学生的诗词鉴赏水平刘晓莲;33-35
浅谈高中数学逻辑推理素养的提升申媛媛;36-38
结合“产出导向法”进行高中英语大单元教学的经验总结许江江;39-41
主题教学在高三历史复习课中的运用——以统编版社会主义建设在探索中曲折发展为例江平平;42-44
是“舍近求远”还是“就地取材”?——例谈统编版高中历史新教材教学中历史地图的运用戚明军;张蕊;45-47
浅析地理综合思维的培养方法——以2020年全国Ⅰ卷第37题为例刁莉宏;48-50
在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究——以大气教学内容为例王玲玲;51-53
新课程背景下高中小组合作管理模式的实施与评价王俊;54-55
利用多模态作业为学生减负增效——高中化学学科关于如何实现作业增效减负开展的行动案例曾艳;刘玥晗;56-58
体育课堂教学艺术刍议周万松;59-61
高中信息技术教育中德育渗透的研究苏展;62-63
论初中语文教材的拓展与重构孙志远;64-66
基于“双减”背景下的初中数学翻转课堂构建探析陈芳;67-69
关于初中函数教学的思考与探索徐永喜;70-72
“双减”背景下初中英语课堂小组合作的教学实践研究阚久超;73-75
浅谈初中英语情境教学刘晓霞;76-78
初中英语课程思政教学实施路径例析王勤梅;杨保坤;张玲玲;79-81
浅谈中考道德与法治不同题型的审题与答题方法杨阳;82-84
关于液体比热容演示实验的改进与创新戴弘达;高立;85-86
“植物细胞的吸水与失水”实验教学探究及反思宋婷婷;王妍;87-89
浅谈初中信息技术教学中学习习惯的养成陈静;90-92
浅析学前听障儿童的心理健康状况及疏导措施余长华;93-95
教育信息化研究
“智慧课堂”视野下多媒体技术在中职心理健康教育中的应用邓顺妹;96-97+120
信息技术环境下的高中物理教学改革与创新张海青;98-100
“互联网+”背景下中职学校体育教学的创新与探索文翔;101-103
基于云平台的初中数学教学模式的研究张传文;104-106
课题成果
高中生物学线上教学的问题分析及建议胡志坤;张磊磊;107-108+126
新时代背景下高校思想政治工作的改革与创新田培沛;张金邦;王文艺;王修盼;109-111
中学生媒介素养提升有效途径初探——关于某县中学生媒介素养现状的调查报告王翠英;周润华;112-114
浅谈地理学科思维的提升路径——以高中地理学科教学为例李海波;张耀;115-117
基于“深度学习”的高中生物学支架式教学——以“细胞的能量通货——ATP”为例王芝;王启雨;118-120
家校协同扣“心门”,幸福成长双助力——积极心理学视角下的青少年抗逆亲子营的实践探索朱再华;121-123
教育微论
关于高中语文教学的几点反思与设想王玲;124-126
庐阳区叶佳少先队名师工作室2
《安徽教育科研》征订启事6
《红蜻蜓》征订启事55
为特殊儿童成长助力——利辛县特殊教育学校教科研工作纪实127
《安徽教育科研》征稿启事128