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《教书育人》2023年04期
 
更新日期:2023-11-09   来源:教书育人   浏览次数:341   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首常态课的五特性陈华忠;1教育观察音乐育人理念下小学音乐新旧课程标准的比较分析与教学启示黄瑀;4-9体育与健康课程目标与

 
目录
卷首
常态课的“五特性”陈华忠;1
教育观察
音乐育人理念下小学音乐新旧课程标准的比较分析与教学启示黄瑀;4-9
体育与健康课程目标与学科核心素养发展关系分析何宜赞;10-12
探索创新
“智慧教育”方式下语文教材“阅读素养”资源统整李芳芳;13-16
基于作业管理的初中英语作业设计与布置张显霞;17-19
利用语文课程资源对学生开展劳动教育的四条路径廖淑菊;20-22
本期话题_学科教学与德育有机融合的理念与实践
学科德育:内涵、困境及解困之策唐云红;侯志中;23-26
小学习作与思政教学融通的“三重”价值俞天晔;27-29
初中信息技术课堂中学生信息道德的培养何梅玲;30-32
体育教学中“德育”渗透张自斌;33-35
高中语文“课程思政”的价值与方式——基于悲剧性作品教学的思考孙彦峰;孙恬恬;36-38
师生心理
高三学生心态调整和焦虑消除策略张国兰;沈兴斌;39-41
农村小学高年级留守儿童心理健康教育的策略研究莫根慧;42-44
基于“双减”的初中生心理作业设计及应用探析杨正辉;45-47
教师发展
名师工作室引领下小学英语“大先生型”教师发展策略葛莉莉;48-50
初中英语教师专业发展的实然分析与应然路径曹丽;51-53
“立德树人”视角下高中政治教师的角色定位与素养提升研究郭玉婷;54-56
学科教学_实践与展示
深度学习视域下小学数学概念教学策略探究——以“比例的意义”课程教学为例闫盼盼;57-59
“做”中学,开展历史研究性学习张晓倩;60-62
将流行歌曲引入初中语文阅读课堂教学朱晨逸;63-65
学科教学_交流与反思
叶圣陶审美教育思想下初中语文教学中学生乡土情怀的培育李欣;66-68
高中英语读后续写中的语言僵化现象和改善对策任翔;69-71
建模思想在初中物理教学中的渗透郝磊;72-74
班主任
班级管理中小学班主任的角色定位研究唐水明;75-77
“网红现象”下初中生价值观辨析——以“快速致富”的价值观辨析班会为例梁文娟;78-80
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