目录
区域经济与产业发展
穗深协同共建国际科技创新中心的实现路径钟嘉毅;汤洁;张宏武;6-12
产教融合·校企合作
共生理论视域下应用型高校校企深度融合的路径张建航;康婷雅;13-18
应用技术大学建设
文化育人视野下应用型高校美育建设的价值与实现路径董杰;19-23
应用型高校科研发展影响因素的扎根研究连晓庆;24-29
现代职教体系
历程、动因与要旨：新时期我国高职教育发展方式转变问题分析闻万春;30-34
“递阶分层定向式”中高职衔接课程体系与实践——以宝安职教集团为例夏益中;35-39
院校治理
高校高层次人才政治引领和吸纳长效机制建设探析康志平;40-44
高职院校内控体系现状及改进途径刘明;45-49
国际交流与合作
英国现代学徒能力体系建构对我国的启示钮丽;50-55
职业素养与创新创业
新时代应用型高校劳动教育体系构建探析薛维忠;56-59
认同理论视域下大学生劳动幸福观的培育乔娟;杨玉仁;60-64
专业建设与课程改革
“工作室化”视角下传统手工艺实践教学模式改革探索汪俊;65-67
行动导向课程思政教学设计与实践——以高职“主体结构工程施工”课程为例张赛;68-74
新时期高职院校“课程思政”建设实践改革探索赵奎;75-79
服务学习：转型背景下高校社会工作专业实践教学体系的重构李树文;80-84
高职专业群带头人：内涵、定位与培养机制刘喻;朱强;高月勤;85-92
教学做合一：高职古诗文“五微”教学模式构建王爽爽;93-96
德育·社科·大学文化
基于育人实效导向的高校专业类社团建设研究——以天津科技大学文化艺术类社团为例高春静;王晓旭;97-100
抗战时期武汉纱厂内迁中的国民政府、资本家与工人研究柯育芳;梁嘉成;101-107
哲学素养在思政教育中的作用解析李智宝;108-110
大学生道德知行统一教育的实施途径——基于漠视弱者的角度杨孝富;111-114
大学生精神需求的状态分析及引领对策张楠;崔若瑜;115-117
高校教师如何在留学生汉语教学中“讲好中国故事”孙洋;118-121
社会服务
商学课程下乡对脱贫农户可持续生计的影响机理与实证研究刘超;122-127
《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表(续)128