首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《教育参考》2022年06期
 
更新日期:2023-11-09   来源:教育参考   浏览次数:302   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿问题探讨教材中社会与情感能力教育内容研究以统编版初中《道德与法治》教材为例高维;陈宣蓓;5-11+46指向高阶思维培育的

 
目录
前沿问题探讨
教材中社会与情感能力教育内容研究——以统编版初中《道德与法治》教材为例高维;陈宣蓓;5-11+46
指向高阶思维培育的高中美术项目化学习设计顾超;12-19
基于数据可视化的高中生计算思维表现性评价研究季金杰;20-26
教育视点
初中英语网课中的课堂沉默:原因与对策谢赛;莫海燕;钟丽怡;27-36
政策工具视角下“减负”政策的量化研究及优化策略王颖碟;马宇祥;王标;37-46
区域综合实践活动课程评价体系的构建研究濮玉芹;陈健美;47-53
比较教育研究
美国幼儿教师能力标准探析刘杨;顾家颖;杜雯;54-58
基础教育海外办学认证机制研究——以加拿大阿尔伯塔省为例苏衎;孔令帅;59-65
德尚论坛
初中思政课宪法认同教育的问题与对策陈美兰;易君霞;66-71+81
课程与教学研究
基于计算思维培养的高中编程课程教学思考——以Python语言为例吴江;72-76+112
“双减”政策下小学英语单元作业设计优化朱依佳;77-81
基于身体现象学视角的“遗忘困境”、理想愿景与突破进径——以小学英语绘本教学为例阮青林;程岭;82-87+97
“双减”背景下初中英语高效课堂实施调查研究——基于F市教学的问题与反思汪路艳;88-97
教师专业发展
卓越数学教师的特质与成长路径研究陈益智;王海青;98-104
民办幼儿园教师职业满意度的现状及提升策略朱佳佳;105-112
点击在线投稿 
 

上一篇: 《教育参考》2022年06期

下一篇: 《教育参考》2022年06期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!