目录
专稿
面向2035，推进人工智能赋能教育陆靖;3-5
区校信息化
基于学生学习的网络测评系统开发及应用探索唐军;6-9
全媒体实践教学平台设计浅析孙淑伟;10-15+22
教学研究
基于电子书包的小学英语课堂多元评价探索刘宁;16-22
“三学”数字化教学模式下小学数学微视频的应用研究徐玉华;23-26
初中整本书阅读教学实施中信息技术运用策略探索——以《汤姆·索亚历险记》整本书阅读教学为例陈姗姗;27-29
课程与资源
基于全生命周期的数字教材安全管理机制研究倪冬彬;潘雷莺;叶磊;30-33
学习探索
素质教育背景下学校兴趣课程对学生学业成绩的影响研究恽敏霞;34-40+48
新课标背景下高中信息技术实验室建设的构想孙政庭;41-44+52
山西省中小学数字校园试点高中学校赴上海市学习考察报告何芸;45-48
技术应用
基于交互大屏的高中语文智慧教学教研实践探索秦岭;49-52
TI手持技术在高中数学教学中的常态化运用徐洁岚;53-57+64
借力信息化学习平台，提升育人品质刘翠;58-60
教师专业发展
开展数字化教与学混合式研修，促进教师TPCK可持续发展朱杰;61-64
2020年《教育传播与技术》订阅2
《教育传播与技术》征稿启事5