目录
卷首
职称评审权下放高职院校并非“一放就灵”雷世平;1-2
资讯
《职教中国行动宣言》发布,向全社会呼吁支持职业教育6
教育部首次颁布中职三科课程标准6-7
职业教育国家学分银行信息平台试运行7
全国高铁装备制造职业教育产教联盟成立7-8
教育部印发《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》8
专题
中职学校创新创业教育的现实需求与行动策略陈全宝;骆习群;9-13
参与黄炎培职业教育奖创业规划大赛十年回顾周丽君;14-19
研究_理论前沿
关于“双一流”建设背景下我国高校分层办学的思考罗建国;吴姣;20-25
基于整体性治理理论的大学生社会认同培育路径研究胡冰松;黄敬茹;26-29
研究_课程教学
中职教师课堂教学案例开发的优化路径探究——基于教师专业发展的视域万天赐;30-35
基于多维度的工程材料“课程思政”育人研究与实践李和志;袁轩宇;曹孝柏;36-40
研究_教师教育
工匠精神视域下创客型师资培养策略胡希;41-45+29
研究_比较教育与教育史
欧洲职业教育与培训中的质量观及其应用肖化移;46-51
实学兴国——北洋大学的办学特色及其当代价值陈雪营;52-56
随笔
湖南省技工院校校园文化建设问题与对策陈强;57-59+56
社会体育指导与管理专业“金课”建设的探索谢明;60-63
新时代我国高尔夫运动文化品牌塑造初探何灿斌;64-68
金庸武侠小说中的终身教育思想探析谢志贤;69-74
中职哲学与人生课堂教学改革与实施初探刘军;熊骥锋;75-77
浅析诗词文化类节目的传播策略——以《中国诗词大会》为例唐博文;78-80