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卷首
高职院校如何构建“三位一体”劳动教育课程体系乐乐;1-2
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象牙塔里七彩梦——高职高专大学生入学教育读本被湖南省教育厅评为“2020年湖南省职业教育优秀教材”2
资讯
教育部召开2020年全国职业教育教师企业实践基地工作推进视频会6
教育部发布2019年全国教育事业发展统计公报6-7
教育部等八部门全面部署加快和扩大新时代教育对外开放7-8
湖南省教育厅发布《2020年湖南职业教育与成人教育工作要点》8
研究_理论前沿
农村职业教育研究的脉络与趋势——基于CNKI1994—2019核心期刊《职教论坛》的可视化分析王中华;贾颖;9-16
我国高校人才培养信息披露质量分析——基于“985”高校本科年度教学质量报告的思考陈佳伟;刘叶云;17-21
研究_教学改革
新媒体环境下红色文化融入高职思想政治理论课教学的路径探索史小娟;22-26
农村公立幼儿园语言教学中存在的问题及其改进策略王林容;27-31
研究_教师教育
现代学徒制培养模式下的中等职业教育双师型师资队伍建设陈恩林;32-35
入乎心、见于行:师德教育活动的指归——N市师德教育活动的实践探索唐良平;36-41
研究_人才培养
大学生网络生存不良现象与对策分析——基于福柯“权力—知识”论的视角李炳昌;42-47
大数据视角下张太雷成才之路对培育当代大学生的启示李俊玲;杨保华;48-52+75
问题与途径:基于军民融合的定向直招士官价值观培育何国清;朱平;53-57
基于市场需求的旅游类高职生职业素养培养策略雷选标;肖泽平;张志敏;58-62
争鸣
习近平关于家风建设重要论述的历史缘由与政治意蕴肖金华;张程;63-69
涵养天性成习惯——以洛克《教育漫话》来谈如何阅读经典谢颖婷;70-75
像重视技能大赛那样重视中职校思政课卢敏;冯胜清;76-78
风采
鳌峰明珠耀武陵——记奋进中的吉首大学师范学院孙丹;曾华;79-80
印象·吉首大学师范学院81