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本期导读
推进“县管校聘”管理改革，促进城乡教育均衡发展4
本期聚焦
关于加快推行中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见5-8
加快推进中小学教师“县管校聘”管理改革郑邦山;9-12
专家视角
“刚柔”相济，推进“县管校聘”教师人事制度改革刘卓雯;易凌云;13-14
局长在线
推进“县管校聘”管理改革 优化教师资源配置杨相营;15-17
前沿方阵
开封市：“县管校聘”让教师动起来、教育活起来程振华;张文静;18-19
宝丰县：义务教育在“县管校聘”中美丽嬗变王星飞;王德晓;付珂珂;20-21
学党史 话思政 促党建
党史上的5月22
历史“动”起来 理论“活”起来 课堂“炫”起来 郑州科技学院打造党史学习教育“新课堂”岳朝杰;李军;23-24
基于课程思政的应用型高校教学改革探究曹亚景;25-26
思政课教师在党史教育中的使命担当剧爱玲;27-28
名家有约
教育如童话般美丽——《重读苏霍姆林斯基》节选（下）李镇西;29-31
本期关注
劳动教育，在孩子心中播下劳动的种子李国林;32-33
新时代劳动教育回归中小学的三维视角李超;34
劳动教育，学生成长的必修课刘洋;张海燕;李广亮;冯霞;田文波;宋振国;李兰;赵鑫;35-36
劳动教育，让学生劳有所为、劳有所获、劳有所乐张玲玲;贺欢欢;郭树婷;曹舒展;37-38
构建体验式劳动教育校本化课程体系焦憬;39
管理之窗
以史为鉴——谈校长如何选人用人高金辰;40-41
助力教师专业发展的五种模式秦亮;42
思学研行，提升特教教师专业素养李胜强;张宁宁;43
教研新论
以班级文化建设为载体，加强中小学思政教育晁守耀;44
家校合力，推进“三注重”家风建设马彦昌;焦瑞琼;45
利用计算机技术优化社区教育教学刘雅;46
音乐教学，重在培养学生认同感邓洁琼;47-48
构建“火花数学” 点燃学生思维张悦;49
名师之路
写在时间流里的三句话郑美玲;50-51
做一名初心不改的好教师何慧丽;52-53
杏坛随笔
在学习中感悟 在感悟中成长杨林燕;54
用爱守护最好的遇见李秋玲;55
呵护“迷途的天使”陈理国;吕晓萌;56
自我成长，成为自己喜欢的样子曾黎明;57
课题研讨
中职学前教育专业学生核心素养培养方式探究冯春霞;58-59
改进英语写作教学，让学生快乐写作姚永清;60-61
“引桥课程”，让潜能生破茧成蝶施玉娟;张冉;苗静静;62
生命教育，让学生绽放青春之花韩会敏;63
例说小学数学深度教学的提升策略钱水征;曹登云;64-65
教学反思
在日常管理中融入学业规划姚华伟;66
言传身教，就是给孩子最好的教育栾媛媛;67
课堂内外
读贯课内外，有效提升语文素养周新安;68-69
语文教学中的读写结合策略晁趁想;70
让优秀传统文化浸润学生心灵王进;71-72
爱国主义教育进课堂，让“红色”成为童年的底色晁静;73-74
快乐教学，趣满课堂吕莉;75
“四有”阅读，让英语“趣”起来吴哲;76
创设情境，提升学生口语交际能力张栗;77
幼教园地
一物多玩，让游戏点亮童年宋雪萍;78-79
篮球活动园本化，促进幼儿健康成长吴慧玲;80
守根固本 成就未来郅广武;1
只有乡村教师强 乡村教育才能强 河南省乡村中小学首席教师岗位计划试点工作现场推进会在濮阳市召开韩玉兵;陈亚楠;2
求真务实谋发展 开拓创新谱新篇——记临颍县第二高级中学82