目录
多媒体信息技术
“互联网+”视角下的高职英语混合式教学模式探索孙敏;1-3
高职数字资源建设的思考与探索何昀;4-6
浅谈微课在高职数学教学中的应用探讨林立忠;7-9
信息化技术在高职应用数学教学中的应用探究王加斌;10-12
“收费系统集成与维护”省级精品在线开放课程的建设与实践黄良;李少伟;曹成涛;林晓辉;13-15
信息化教学在高职院校临床医学专业机能学实验中的应用分析刘灵素;刘璐;16-18
微课教学视频制作与课程教学结合的研究申贝贝;李燕萍;19-21
基于“课程思政+线上线下”的食品类课堂教学设计与实践——以“正确看待转基因食品”教学子项目为例沈冰;杨敏;张莹;马婷婷;22-24
现代信息技术在中职信息技术教学中的应用探析吴文杰;25-27
高职扩招背景下基于信息化环境的精准教学研究与探索——以兵团兴新职业技术学院为例杨桂云;马世强;陈佛连;28-30
后疫情时代混合式教学在中职陶瓷艺术设计专业课程中的应用——以《陶瓷产品设计》课程为例杨鹏飞;31-33
英语在线课程资源的有效性分析——以实用英语(一)(二)在线课程为例钟歆;34-36
中医药高职院校线上教学管理体系的构建与实践——以安徽中医药高等专科学校为例朱丹;姚应水;马波;张宏;万林;唐晓伟;37-40
职教教改与发展
疫情期间心理健康教育课程网络教学的开展与实践郭晶晶;41-43
“三全育人”视域下高职院校服务育人实践路径创新研究廖芳;44-46
当代中职体育教育文化传承与教学研究刘建忠;47-50
探索提高中等职业学校学业水平考试成绩的对策刘炎火;田钧;51-53
新时代背景下职业院校思政课程建设改革探析吕明泽;54-56
“互联网+”背景下的开放大学英语教学探析孙志坤;57-60
新时代高职通信技术专业课程体系优化策略研究——以海南政法职业学院为例唐普霞;石丽怡;61-63
“双一流”背景下高等职业院校体育教学改革研究王宁;周秉政;王兴达;64-66
会计课程教学方法改革的探究魏小丹;67-69
浅谈大学生“铸魂工程”的实施与成效——基于益阳职业技术学院的探索与实践吴自力;70-72
现代学徒制视域下职业院校教师成长共同体构建探索夏婷;丁达;73-75
“三寓三式”在高职课程思政建设中的推广应用研究——以鄂尔多斯职业学院为例闫凤鸣;陶文辉;郝霄鹏;朱志鑫;徐静;李波;高霞;76-78
高职院校市场营销专业“订单式”模式的探讨严凤英;79-81
智慧零售下高职连锁专业核心课程改革新思维——产业链、专业链、人才链对接与融合颜莉霞;82-84
高校第二课堂育人机制的探索与创新余婕;85-87
紧密对接产业链、创新链无人机应用技术专业建设内涵研究张飞;王会波;孟强;88-90
高等数学课程在职业教育中的改革许克威;91-93
基于“三教”改革创新策略的高水平专业建设路径探析拜亚萌;94-96
教学实践
模块化教学设计中的《职业生涯规划》课程思政教学设计与实践探究邓晶;97-99
案例教学法在中职心理学教学中的运用分析方巧云;100-102
中职数学基础模块教育中实施协作教学的重要性冯义娟;房洪兵;103-105
职前数学教师TPACK现状调查与对策分析——以陇东学院为例金晶;陈安宁;缪希学;106-108
职业院校商务英语案例教学法的应用李琪;109-111
高校音乐鉴赏教学探析李玉鹏;112-115
特殊教育学校音乐教学方法研究与探讨石景雪;116-118
基于OBE理念的《城市轨道交通通信与信号控制》课程思政建设马小娟;祁文洁;闫福刚;119-121
新课标引领下中职英语教学设计的新思路王丽梅;122-124
人物形象设计专业理实一体化课程化妆造型设计的教学新模式袁颖;125-127
高职院校思政课教学中情景教学法的应用张改萍;128-130
高职数学教学如何激发学生的学习兴趣吴忠安;131-133
基于对分课堂的少数民族学生普通话训练教学策略赵海莲;廖新华;马瑾;134-136
工程能力视角下STM32课程教学改革研究魏丽君;殷理杰;137-139
中等职业教育产教融合存在问题与对策研究谢文彬;140-142
刍议高职公共英语“有效课堂”:内涵，标准和影响要素邱露;冯伟;143-145
工匠精神
立足中职语文课堂 培育学生工匠精神刘霞;146-148
优化管理策略
少数民族地区中职学校“互联网+班级管理模式”的实践研究兰海涛;149-151
打造中职语文古文教学高效课堂策略研究汪艳;152-154
现代学徒制下高职实践教学质量保障体系建设路径研究阳军;陈浩阳;张维珂;155-157
疫情防控常态化背景下高校学生工作的思考张威;158-160
基于产教融合的“双师型”教师队伍建设的对策研究邵琳;161-163
职业技能培养
融入核心价值观的大学生就业创业教育探析王宇;杨加;164-166
增强趣味性 调动积极性 提升实效性——“翻转课堂”与中职酒店类专业餐饮服务实训教学有机结合策略探索朱静;167-170
退役军人职业技能精准培训路径探究姜广平;宋晗;王记生;李贺鹏;陆长霞;荣肖丽;171-173
“新基建”视域下的冰雪体育专业群人才培养途径的重构毕霍龙;刘殿刚;白广洲;174-176
基于岗位核心能力培养的教学实施报告——以客舱安全特情处置教学为例田静;177-179
高师英语教育专业教资考试试讲能力培养研究张天航;曹颖;180-182
中职学校智能制造专业群现代学徒制人才培养路径研究李远祥;183-185
关于“1+X”证书制度下构建“书证融合”课程体系的探讨于超群;李燕;186-188
产教融合背景下“双师型”师资队伍建设的政策分析和路径研究余佳琪;189-191
中职智能制造专业群现代学徒制人才培养模式探析张容;192-194
职教广角
将网络信息安全教育融入到学校计算机网络教学中的策略研究楚丙奇;195-197
课程思政融入导游业务课程的教学研究王红霞;198-200
英文商务信函写作实战分析案例分析：一个没能留住的客户秦云;201-204
新时代高校学生党员发展工作的教育考察模式探析沈怿泽;205-207
基于“三全育人”理念的医学类专科院校优良学风建设途径研究孙敏;田文革;208-211
民办高职院校学生思想行为特点分析孙薪妞;王明兴;许玲;黄波;212-214
“三全育人”体系下高职院校学生职业素养培养路径的研究覃柳怡;215-217
新时代高校党建“双创”背景下辅导员党团衔接工作的探究唐梅;218-220
基于无功功率相互补偿特性的无功功率补偿法欧小东;221-223
三全育人背景下高职院校辅导员开展班团活动现状与策略研究吴琼;224-226
关于我国医学教育现状分析及几点建议魏洋;吴思思;陈红英;黄强;田猛;227-229
新时代高职学生责任担当意识的培育探析赵静怡;230-232
公办高校参与社区文化建设的路径和方式研究——以眉山职业技术学院为例刘桦;233-235
高职医学生英语学习自我效能感、归因方式与英语成绩的关系研究梅彩琴;李方青;秦娜;236-238
中职服装设计专业教学中的问题及策略刍议马宝玉;239-242
思维五步描述法消解中职生课堂参与之“困”袁爱莲;陈苏俊;243-245
高职《个性化印刷》课程思政元素的开发与实施张彦粉;赵韵姬;王旭红;246-248