目录
教学研究
基于“启拓教学”理念的大学英语课程思政教学体系构建梁甜甜;孙乾赫;1-4
5E模式在高校英语听力课堂教学中的应用研究郭杰;5-8
O-AMAS有效教学方法在医学院校“大学英语”教学中的应用李东霞;9-12
基于OBE理念与翻转课堂结合下的大学英语写作教学实践研究陈潇;13-16
民办高校中外合作办学项目英语教学的问题及对策分析孔星辰;17-20
5G时代在线教学视角下英语教师教学行为研究李柏燃;21-24
基于新媒体的高校英语教学改革对策彭小夏;25-28
基于“互联网+”背景下的大学英语多维互动教学策略王珏;29-32
“线上+线下”混合式大学英语写作教学实践与评估王叶梓;33-36
“互联网+”多模态教学模式下高校学生英语写作能力研究王祎晨;37-40
MOOC与直播相结合的教学模式对外语教师的影响胡静雯;41-44
翻译探索
环境英语翻译策略研究张艳丽;温慕文;45-48
浅谈电子科技英语翻译技巧阚丽君;武奕;王翠;49-52
基于可视化分析的翻译教学研究综述刘叶丹;傅悦;53-62
汉英同声传译实践中压缩策略的应用探析赵润兴;63-66
跨文化视角下英美文学翻译策略研究刘歆月;67-70
学科建设
外语课程思政建设效果研究郑晓曦;姜思源;赵悦;71-74
英语双学位语音课程首次授课若干必谈问题房志新;75-78
新医科背景下医学研究生学术英语课程体系创建探索景先平;王良兰;79-82
多元评价体系下大学英语课程改革研究李曦然;83-86
教育信息化背景下大学英语混合式课程思政现状调查研究王蓉;87-90
以讲好新疆故事为成果导向的泛读课程设计——以新疆农业大学为例杨禹欣;91-94
语言文化
英汉作格动词的句法语义比较分析梅树美;刘瑞玲;95-98
从认知语言学隐喻观分析法律英语孙萱;张征;99-102
海外留学途径下跨文化交际能力研究综述(2000～2021)杜羽佳;龙曼莉;103-106
基于文化自信视角探索中国英语的发展前景杨欣榕;107-110
多模态视角下大学英语教学的跨文化交际能力培养朱灵;111-114
元认知策略在外语听力理解中的应用胡垠莹;115-118
经验交流
产出导向法视域下大学英语合作学习模式构建研究何进;119-122
英语四级模拟考试在全国大学英语四级考试中的重要性周红华;123-126