目录
教学研究
“新师范”背景下英语师范生“临床式”培养模式研究郝彩玲;1-4
词根教学在大学英语教学中的价值与实施策略齐鸣;5-8
POA理论下基于U校园的大学英语混合式教学模式研究——以铁道警察学院大学英语课程为例周晓燕;9-12
基于智慧教学环境的大学英语多模态混合式教学体系构建戚萍萍;王玉峰;13-16
雅思作文评分标准对大学英语写作教学的导向意义研究伊迎;17-20
同伴互动第三方他启修正策略研究雷心恒;王晓燕;21-24
CLIL模式在商务英语写作教学的应用李林禺;25-28
任务型教学法在大学英语教学中的应用研究李昱杉;29-32
浅析关联理论对大学英语阅读教学的作用苑颖;33-36
大学公共英语教学中学生参与积极性提升策略研究刘东利;37-40
高校英语教师效能感的提高对教学成果的影响毛丽巍;41-44
大学英语线上线下混合式教学模式探究王瑞敏;45-48
微格教学在我国高校英语实践中存在的问题及对策的研究综述王丽霞;49-52
翻译探索
陕西特色工艺品跨境电商文案英文译写研究莫丽娅;53-56
关联理论视域下杜甫诗歌色彩词英译研究——以宇文所安《杜甫诗》英译本为例杨宇晴;57-60
基于MOOC+SPOC的大学英语翻译教学模式的设计杨彬彬;61-64
OBE+CIPP视域下大学英语翻译教学——如何“讲好中国故事”刘佳男;65-68
古诗英译的识解操作吴隽;69-72
民办高校非英语专业学生翻译学习现状分析及教学法建议徐丽;73-76
关联理论框架下《江雪》英译本的对比赏析白依帆;77-80
目的论视角下的电子游戏本地化——以英雄联盟中的角色技能翻译为例吴珍妮;81-84
学科建设
产出导向法下的大学英语校本课程建设探讨李凤红;李芹;隋丹婷;85-88
大学英语结对和小组协作写作对比研究胡景红;薛燕燕;89-92
语言文化
主位推进模式下插入语的译后编辑张宝元;93-96
认知体验视角下介词at多义研究陈明琴;97-101
传统文化视域下高校旅游英语课程思政元素的开发与利用白薇;102-105
预设理论和合作原则交互框架下言语幽默生成机制研究——以《生活大爆炸》第十二季为例刘静静;106-109
语类分析视角下英、汉乘用车官网简介对比研究梁洁露;110-114
经验交流
新文科背景下大学英语学科育人的三重逻辑马静濛;115-118
大学生英语学习中主动拖延与自我调节行为的相关性研究刘燕;119-122
“一带一路”建设背景下湖南区域多元外语教育政策研究谷丰;123-126