目录
语言研究
中美媒体关于北京冬奥会体育新闻报道及物性对比分析——以China Daily和New York Time谷爱凌获得首金新闻报道为例刘屹存;刘韶华;1-6
“X1本X2”构式研究赵舒琪;7-10
美国媒体新闻叙事报道的趋近化共识建构研究——以新冠肺炎疫情为例赵文佳;罗卫;11-17
批评话语分析视角下美国涉南海地缘政治话语策略研究张宇;谭晓燕;18-23
基于意象图式的「向く」和「向かう」的多义性分析陈星宇;刘琛琛;24-26
北约军事人员基准建议测试(BAT)王华丹;丁晓松;于阳;27-30
新冠肺炎疫情通报的体裁结构潜势研究吴彦欣;31-36
从认知语义学角度看动词「おちる」的多义性张志豪;刘琛琛;37-40
基于HSK语料库的中高级留学生“是”字句偏误分析周郡;41-45
教育教学
课程思政视阈下的跨文化交际课程教学改革张秀英;46-50
“双进”背景下研究生学术写作能力培养与课程思政融合路径研究谢群;刘辉;51-54
试析在我国MTI教育中实施通识教育的必要性与实施建议——《哈佛通识教育红皮书》述评常安旖旎;55-58
思辨能力教育在军事英语教学中的应用模式初探缪昕;乔良;张静;59-62
基于课程思政的高职院校武术课程教学探究李红运;陈振宝;杨娜;63-65
智慧教室对课程思政效果的影响沈健;66-68
高等院校日语专业《基础日语》课程思政教学研究洪洁;陈琳;69-71
《英语影视与文化》课程思政应用实践研究于乐乐;72-75
日语口译课程的思政教学探索刘琛琛;76-79
后疫情时代韩国语专业人才培养改革探析张晓娜;80-83
产学媒融合发展模式服务山东省“希望小屋”儿童关爱项目研究郑伟;杨丽;84-86
《量表》语用能力框架与社会文化理论对大学英语教学的启示胡欣悦;87-90
“一带一路”背景下小语种复合型人才培养路径探究——以江浙沪地区为例马柯婷;彭佳;金其昊;卡德尔也·塔依尔;91-93
语料库辅助军事英语课程可行性探究——以小型自建陆航军事英语语料库为例高洁子;缪昕;94-96
“课程思政”在大学英语教学中的融合实践——以《新进阶大学英语——综合教程3》Unit 3为例尹爱华;97-101
新文科背景下校本特色外语课程思政研究——以商务英语阅读课为例胡幸运;刘喜琴;邢瑞怡;林欣童;102-106
课程思政视角下大学英语课程改革路径探究贺俊;107-112
翻译研究
案头还是场上？——英美文化场域下的中国传统戏剧翻译功能研究赵征军;113-118
“求真-务实”连续统评价模式下《周易·贲卦》英译探究付永;羲和;李青宗;119-126
政治语篇中文化隐喻的翻译传播策略研究吕松博;闫鑫;127-132
泰特勒翻译三原则指导下ISO国际标准的英译汉策略研究黄瑛绮;谢群;133-136
远程口译的社会学视角浅析——以布迪厄的场域、资本、惯习为路径王欢;137-140
湖南花鼓戏外宣资料翻译中文化缺省问题探析阳倩;危思宇;杨帆;141-145
目的论视角下商业广告语语音转喻的翻译研究郑伟;吴佳峰;146-148
翻译伦理视角下北京冬奥会外宣文本的翻译研究黄淑娴;刘佩希;张可昕;左慧稼;任梦微;鲜于静;149-153
译释与中国哲学典籍的后续生命——以《老子的智慧》为例夏婉璐;154-157
文化研究
“大道”理数与《黄帝内经》阳阴五运医理体系研究凌德祥;158-165
语言服务视域下益阳文化旅游语言景观研究隆娟;肖艳;刘承荣;166-169
国际人道法国内外传播模式研究花萌;刘天宇;170-173
B站弹幕语言体现的用户群体心理特征李锦新;174-181
马赛克战对美军作战的主要影响及启示乔良;王欣然;缪昕;182-185
洞口山门亲属称谓前后不对称研究郭艳梅;186-190
从中国近代史看基督教对中美关系的影响王霞;翟裕如;191-194
青春、暴力与性别：谈青春电影的叙事焦点转向——以《致青春》《悲伤逆流成河》和《兔子暴力》为例李佳;徐榛;195-201
印度陆军地面无人系统研发现状及发展趋势赵宇星;杨静;乔良;202-205
中德主流媒体对三孩政策的解读与宣传策略研究刘润林;206-208
美军联合全域作战概念的内涵和发展浅析刘莹;丁晓松;张力;209-211
跨文化与跨媒介：论新世纪德语旅华游记的中国书写郑雯昕;212-214
文学研究
跨越城市与乡村的家庭纽带——聚焦80年代后知识分子家庭叙事季春雨;215-218
族裔文学的盛宴：从2021年加拿大文学奖说开去黄川;219-223
综合研究
新文科背景下外语人才培养的价值定位与实现路径蔡鸣雁;224-227
基于雨课堂的高等数学案例导向型混合教学实践唐关丽;228-230
新文科背景下俄语专业课程内嵌式教学改革探究曹静娴;231-234
传承与创新：新时代古典诗词在新闻标题中的运用陶敏;235-239
产教融合背景下语言服务产业学院建设研究朱斌谊;240-243
新农科视野下美国文学课程思政教学路径探究马云飞;244-246
国语普及框架下新疆高校少数民族大学生国语水平提升模式研究——以新疆理工学院为例许俊丽;黄鹏娟;247-251
