目录
马克思主义理论研究
列宁不知道跨越“卡夫丁峡谷”设想吗？——基于文本学考证的视角祝黄河;杨伟;4-12
俄国革命中的土地纲领及其历史意义——列宁《社会民主党在1905—1907年俄国第一次革命中的土地纲领》研读吕佳翼;13-21
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平新时代文明观论略石云霞;22-31
准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的三个基本维度田克勤;32-41
学习贯彻党的十九届六中全会精神
中国共产党百年奋斗中坚持人民至上经验的生成逻辑万光侠;42-49
中国共产党坚持人民至上的理论内核孙贺;50-57
深刻理解敢于斗争、敢于胜利是中国共产党的政治优势任学丽;58-63
马克思主义中国化研究
论跳出历史周期率两个答案的内在统一性陈明凡;王娜;64-73
中国共产党跳出历史周期率两个答案的辩证关系丁忠毅;74-82
从人民监督到自我革命：中国共产党破解历史周期率的守正创新董蕾;田鹏颖;83-88
论中国共产党理论建设的成功之道贾鹏飞;89-95
道德与法研究
新时代爱国主义教育的若干辩证关系论析冯秀军;唐艳群;96-101
马克思主义理论学科建设
高校马克思主义理论卓越人才培养的理念和路径探析——以北京大学的教育实践为例宋朝龙;102-111
加强新时代高校思政课教师队伍建设的三重维度张文剑;112-117
老教师谈思政课
当好学生“拔节孕穗期”的园丁罗洪铁;118-124
思想政治理论课教学
问题辨析是思政课讲道理的重要方式李江静;125-132
敢于斗争、敢于胜利精神融入军队院校政治理论课教学路径探析褚当阳;孔扬;133-139
理论研究动态
习近平外交思想研究的主要特点、学术贡献及研究走向卫灵;牛子谦;140-151
近年来中国共产党革命精神研究的回顾与展望李盛婷;152-159
風采2
西南大学马克思主义学院161
贵州师范大学马克思主义学院162