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论坛
诗乐同根的中国古代蒙学教育实践——以琴歌《阳关三叠》为例白英;4-8
快乐课堂
巧用打击乐器 助力音乐课堂教学孙倩;9-11
基于识谱的音乐深度体验学习方式研究曾彦;12-16
红色歌曲在音乐教学中的功能及应用汪海涛;17-19
教案选登
《藏族民歌特征》教学设计张莉;20-22
研究与探索
舒伯特钢琴奏鸣曲创作探析（一）——尝试与探索的岁月冯存凌;23-27
普罗科菲耶夫俄罗斯时期的钢琴奏鸣曲的创作及和声特点（四）——探索“新的和谐的音乐语言”蒋兴忠;28-35
贺绿汀古诗词歌曲研究张文昱;36-41
大师·名曲
浅析德彪西前奏曲《行吟诗人》主题旋律及音乐内涵李晓蓓;42-48
江文也《第一钢琴协奏曲》音乐结构分析陈思君;49-54
乐海拾贝
北部湾海歌之北海西海歌、东海歌初探吴启健;55-60
2019年室内乐学会研讨会综述孙鹏;61-63
非遗文化中的音乐
延川大秧歌64
敦煌莫高窟161窟2
宁夏音乐骨干教师专题培训活动圆满落幕吕品;65
台州市小学音乐(农村组)优质课比赛顺利举行66
教研员之窗67
优秀教师之窗67
小水渠68
奇美系列乐器JIANGSU QIMEIMUSICAL .,LTD.INSTRUMENT CO.,LTD;69