目录
论坛
延安时期音乐刊物的特点及其时代作用张鑫;4-9
快乐课堂
以美育人视角下的音乐素质测评实践夏秋雁;10-14
互联网+支教在农村学校音乐教育中的影响李彦博;15-19
校园童声合唱训练体系的建立与探索张宏波;20-23
多声部音乐教学策略研究陈跃兵;24-27
谈审美教育中民族音乐文化的传承邓晓侠;28-29
教案选登
《幸福拍手歌》教学设计林琼;30-33
研究与探索
格奥尔格·菲利普·泰勒曼的职业生涯（二）冯存凌;34-39
普罗科菲耶夫晚期的钢琴奏鸣曲创作与和声特点（三）——“新的朴素”蒋兴忠;40-44
教学指向标
浅谈传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透刘勇;45-48
大师·名曲
舒伯特《降B大调钢琴三重奏》（D898）探析陈青;49-53
浅析歌剧《伤逝》咏叹调《风萧瑟》的情感表达和艺术特征何利如;54-58
乐海拾贝
流行歌曲歌词创作的文学性研究吴硕;姜琦;毛伟伟;59-63
非遗文化中的音乐
清涧道情64
图片2
春风一吹花开放(花儿)65
厦门市小学音乐“关注多声能力,落实核心素养”专题研讨活动成功举办侯旻霞;66
优秀教师之窗67
大型交响乐《长城》在西安上演王杨;68
建党100周年歌曲选登 太阳出来了刘汉;69