目录
研究评论
平湖钹子书发展的现状调查及策略思考陆玎鋆;1-5
新时代下山西古琴的发展与传承杨博华;侯旺;6-8+12
新时代红土地上的舞姿——浅谈湛江民俗舞蹈艺术的传承与发展陈文晴;9-12
音乐地理学视域下文艺复兴时期的勃艮第乐派廖心童;13-16+20
中国传统音乐学与民族音乐学关系探究王杰;17-20
宋代绘画平民化趋向原因之管窥窦红英;21-24+28
小提琴舞台音乐表演与心理调控唐薇;25-28
浅析西方文艺复兴时期音乐中心对外围的影响魏佳成;29-32+54
流行音乐对大学生思想政治教育影响研究李佳维;33-35+40
高校思政工作与民族声乐教学的结合杨茜媛;36-40
书画视界
现代水墨人物画形式语言的建构谭思闻;41-43+47
崔子范对民间美术的借鉴陈星;44-47
生宣使用效果上的比较研究廖子源;48-50+65
以图像学角度分析《唐宫乐图》吴周凡;51-54
心理学视角下对书迹的解读彩梦悦;55-57+61
浅谈中西绘画中的点景造型叶元沁;58-61
音乐舞蹈
融媒体视域下壮族民歌的创造性传承模式构建姜乐虹;62-65
论芦笙对广西隆林苗族芦笙舞蹈风格形成的影响许子吉;66-68+90
中国红色经典声乐作品演唱研究徐莹;69-72+86
从“横竖撇捺”中论《扇舞丹青》之意蕴胡莹莹;73-75+111
探究交响乐队中双簧管演奏的位置与重要性刘浩鹏;76-78+121
电子音乐作曲中复调思维的应用思考张金玉;79-81+107
论“肩”在蒙古族舞蹈中的运用孙杉;82-86
电子音乐技术与民族音乐制作的融合运用刘源雪;87-90
对民族歌曲演唱风格的把握张晓娇;91-93+103
歌曲《最亲的人》的音乐学分析蒋昀佃;94-96
少儿舞蹈表演创作过程思考张凤丹;97-99+147
艺教论坛
从皮亚杰认知理论视域看儿童钢琴教学研究张嘉琦;100-103
浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入马静;104-107
新文科背景下外国民族音乐课程教学改革与实践探索吴颖;108-111
民族复兴下社区音乐文化建设与高校音乐教育资源的共享研究李小溪;112-116
高校美术教育与创新能力培养研究朱文颖;117-121
旋律的人文内涵——《皮黄》钢琴课程思政教学探索陈思思;122-125+132
“互联网+”声乐线上线下混合式教学模式的探索与实践研究刘浩;126-128+136
“歌曲遴选”与声乐课程思政建构策略研究张亚朋;129-132
试论中国民族民间舞教学中的“三性”原则范润昌;133-136
音乐教育——思想政治教育的重要载体蔡成蹊;137-139+151
儿童音乐剧应用于儿童校外教育活动的策略研究黄霞;140-143+164
教育现象学视角下的音乐教学理念谢贝佳;144-147
大学生音乐素养个性化教学改革与实践研究褚然;148-151
芭蕾舞教学中钢琴伴奏的应用研究石慧;152-154+168
肖邦钢琴练习曲的特点及其在钢琴学习中的作用分析刘子滢;155-157+179
戏剧与影视
当下广州地区粤剧唱腔流派艺术发展趋势及原因探析潘妍娜;158-160
红岩短视频动画叙述与发展探索叶珮琳;161-164
浙江省戏曲表演人才现状、问题及对策杨斯奕;165-168
论《山海情》电视剧对中国脱贫故事的创新表达司洁;169-171
艺术交流
浅析伊夫·克莱因作品中的蓝色余潮茁;172-175+179
浅析中国公共艺术创作中的视觉符号运用李晨;176-179
浅谈流行音乐的二度创作庞忠海;么大壮;180-183
新中国成立前苏联歌曲在华出版情况探析郑婉玲;184-188
卷首语宋世琴;2