目录
研究评论
对马思聪《降b小调第一钢琴奏鸣曲》的解读曹烨程;1-4
湘北传统民间舞蹈资源整理与文化探源丁晨奕;陈文红;5-8
贵州影视与动画课程教学改革与实践探究——以铜仁学院为例张少涛;9-12
新时代山西红色音乐文化传播研究韩晋松;13-16
符号分析视角下的“奥尔夫热”张鸿舜;17-20
河南稀有剧种保护与传承的主要途径袁冬梅;21-24
浅谈民歌的大与小——以黔东南苗族侗族民歌为例王艺;25-28
书画视界
探析“风骨”对中国书画创作过程的影响柴源;宋尚莲;29-32
关紫兰绘画风格的形成与演变李想;33-36
当代花鸟画的观念性研究田艺杰;37-40
中国山水画的林泉精神与人文意趣研究吝元杰;41-44
对卢西安·弗洛伊德后期笔触与肌理的探究赵佳宁;45-48
音乐舞蹈
舞蹈创作中的人物形象塑造探究牛绪光;49-52
新媒体舞蹈背景下中国民间舞蹈的海外传播研究高爽;53-56
探究舞剧《只此青绿》的美学特征赵凯妮;57-60
探究歌曲写作的常用方法及整体构思策略兰七荣;61-64
河南洛阳“海神乐”民间社团发展现状研究胡倩倩;65-68
钢琴伴奏与声乐演唱的融合分析王柏力;69-72
花鼓灯民间音乐艺术形态研究——以钢琴曲《花鼓》为例晋闻砚;73-76
探析陕北民歌的传承与发展陈晨;77-80
艺教论坛
“美育进中考”背景下高等音乐学府演出实践活动的策划探索——以天津音乐学院为例董丹;81-84
考量应用钢琴内容的“一体化”课程模式打造思路王蕊君;85-88
钢琴课程思政教育教学路径探究高翔;89-92
新文科建设背景下高师钢琴室内乐的民族化发展路径研究李丹霞;石霁;93-96
高师钢琴教学改革中提高钢琴伴奏能力的重要性王毓;97-100
大学生合唱团训练策略研究罗红;101-104
高校教育专业学生音乐素养的提升路径研究李倩;105-108
初级古筝教学中五线谱教程的探索蒙威;付晓;109-113
高校合唱教学改革框架及思路李弦;114-117
传统文化教育与高校舞蹈教学的融合探讨邓子威;王雪萍;118-121
动作捕捉技术在高职舞蹈教学中的应用徐磊;122-125
高职音乐教学存在的问题与应对策略仝玲;126-129
民族音乐文化在音乐教学中的传承路径探寻周贞;130-133
微课融入中职学前教育专业舞蹈课程设计的有效策略吴海燕;134-137
戏剧与影视
《水族魂1944》中的抗战题材再现及文化思考杨媛;138-141
民族歌剧《沂蒙山》人物形象塑造王小莹;142-145
近年来我国奇幻片的陌生化叙事姜姗姗;146-149
诗化视听中洞见大唐十二时辰牛昕玉;150-153
论国产动画中色彩对人物形象塑造的重要性杨婵;154-157
艺术交流
文明的对视——以古希腊与古罗马艺术比较为视角李如伊;158-161
艺术教育与审美教育关系研究杨文超;162-165
马革顺《合唱学》合唱写作理论在《天路》中的应用研究孙树飞;166-170
二人转发展现状探析王占文;171-174
波普艺术中重复与差异的共存研究李晨冉;175-178
探赜田露海阳秧歌舞台化创作熊姜怡;179-184
浅谈音乐表演美学章馨甜;185-188
征稿函2