目录
人物介绍
张俊 音乐教育家2
音教纵横
党史视角下经典中国歌剧及其思想教育价值探析张雅坤;4-9
浅谈钢琴教育发展的现代化创新印慧媛;10-13
“计算机应用作曲”教学实践与研究——以星海音乐学院音乐教育学院教学为例李伟;14-19
综合类高校音乐表演专业5A艺术实践教学体系“跨界融合”实证研究陈云;20-23
文化自信背景下学前教育之中华优秀传统音乐文化教育研究李晓婵;24-27
幼儿节奏技能教学探析杨红林;28-33
乐评广角
浅谈《我住长江头》的演唱技巧与艺术特征李林凯;34-36
一场极致的“生与死”的体验——评邹翔指挥长沙交响乐团演奏马勒的《第二交响曲“复活”》邱榕;37-40+52
论意大利歌剧《图兰朵》创作的中国元素融入及启示钱王佳妮;41-43
小提琴演奏中的揉弦技巧研究彭芳;44-47
李斯特钢琴曲《塔兰泰拉舞曲》中的演奏技术关键点分析王妍妍;48-52
湖湘民族器乐文化与本土文旅产业融合发展研究马卉;53-56+9
古诗词声乐作品演唱中的依字行腔——以《幽兰操》为例朱方红;57-59
创作园地_新歌快递
我的父亲王培元 ;任秀岭;60
千恩万谢张松 ;刘乐权;61
幸福生活等不来胡泽民 ;侯德炜;62
远去的背影秦全华 ;向元林;63
乡村新时代王彬 ;彭燕修;65
创作园地_词苑新花
乡村大舞台梁和平;64
三百六十行邓成彬;64
春天的模样何直真;周廷发;64