目录
学习贯彻党的二十大精神
论精神生活共同富裕是中国式现代化的根本要求姜彦杨;陈大文;1-5
论习近平关于人民精神生活共同富裕重要论述的核心要义及理论特质汤志华;陈红惠;6-10
新时代新征程扎实推进共同富裕的理路探析陈娟;11-13+22
卷首语
在以学增智上下功夫见实效党评文;3
本刊特稿
深化高校辅导员政策发展的规律性认识冯刚;14-22
理论前沿
社会主义意识形态象征形式的演进逻辑及当代价值张国启;赖怡芳;23-28
新时代掌握网络意识形态话语权的战略考量涂刚鹏;牛玉;29-32
党建研究
“三个务必”的生成逻辑、深刻内涵和实践方略曹胜亮;赵永杰;33-36
“三个务必”的科学意蕴及实践要求李晓亮;邓喜道;37-39
高校基层党建对有组织科研的推动作用研究熊校良;40-42
新时代高校基层党建高质量发展的路径探讨刘娟;张在金;郭晓翠;43-45
中青年学者论坛
全过程人民民主的丰富内涵与价值意蕴张新颜;46-49+84
中国共产党人民观：理论逻辑、内容构成及实践关注侯赞华;张悦;50-53
中国共产党人民立场演进略探白兴星;乔瑞金;54-56
学科建设
提升高校思想政治教育获得感的基本话语方法彭杰;57-59
课程思政视域下坚定青年教师政治信仰探究付宇;张鑫凝;60-62
课程教学
社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学的逻辑理路与实践探索邓斌;黄金龙;63-67
党的二十大精神融入高校思政课教学的价值意蕴和实践进路蒲清平;黄媛媛;68-71
党的二十大精神融入高校思政课的内在契合、基本遵循与实践理路孙淑军;许晓辉;72-74
德育论衡
增强新时代青年历史认同的现实审思与有效路径曾福文;张莉;75-78
红色文化涵养新时代青年的内在逻辑及其实现路径邱洋海;79-81
红色戏剧的育人价值与路径陶然;82-84
学工视窗
“三全育人”视角下高校共青团“第二课堂成绩单”制度的育人作用浦娟;王珂;李天凤;85-87
观察思考
系统观念视域下高校师德师风建设范式研究赵君;梁茜茜;戚杰强;88-90
高校师德师风建设的“三个协同”探究蔡亮;赵梦天;秦倩;91-93
上海工程技术大学简介2
佳木斯大学“学圃”辅导员工作室简介94
吉林大学马克思主义学院简介95