目录
艺术讲坛
设计跨学科理论研究的方法与范畴刘佳;6-10
艺术史论
文献、考古与鉴定：中国美术史研究的传统方法殷正坤;张函;11-16
晚明美术的传播与多元融合——以陈洪绶的人物画创作为中心李俊;17-22
黄鼎生平及其画史地位考赵研;23-28
形象塑造与身份认同——从自画像看张朋的中国画现代性探索路径亓文平;29-33
近代中国人物画转型中的“经世致用”思想刍议刘其俊;34-37
司徒班钦·曲吉迥乃对康区美术发展的重要影响研究——噶玛嘎孜画派新风在康区的复兴和传承赖菲;张琴;38-41
以弘仁为例浅析传统山水画中的抽象构成表现亓晓琳;42-45
黄公望“浅绛山水”对后世中国绘画的影响张正;46-49
激情与梦想：党史美术经典的审美维度孟宪平;50-53
中国画创作的当代性思维建构李晓辉;54-57
艺术批评
建筑现象学视域下寺山修司电影的空间哲学研究邵文灿;58-61
李斛《广州起义》视觉构图形式浅析张文秀;62-64
张怀瓘书法批评观念的传承与创新高玉庆;65-67
李叔同对天津城市文化传播与津门艺术的影响陶鹏;68-71
艺术融合
“互联网+”视域下国产动画电影发展的创新路径陈新梅;朱春玲;72-75
论鲁锦儒家美学思想赖代琳;骆顺华;76-80
曼·雷：当超现实主义注入时尚摄影王晓禾;81-83
浅析声音可视化在视觉感知中的应用——以《克罗地亚狂想曲》为例王海冰;84-86
新媒体介入壁画的思考研究邢雯雯;87-89
沉浸式体验在商业空间中的应用研究李晶晶;90-92
艺术观察
中国艺术金融市场健康良性发展的再思考孙淑芹;93-96
纤维基材在黔东南文旅产品中的设计开发杨梅;梁列峰;97-99
文创产品设计中民间美术元素的实践探析陈子墨;100-102
艺术教育
当代山水画创作教学的三个基本要素谢其云;103-105
基于创新人才培养的摄影技术与艺术实践教学模式研究耿洪杰;周明明;106-108
基于应用型人才培养模式下高职《美术鉴赏》公选课的教学现状与改革思路研究卞俊鑫;赵飞;童臻;109-111
“以终为始”的课程实验——视觉传达设计专业的多维度课程设计研究高蓬;王雪青;112-115
非遗技艺融入中职工艺美术专业核心课程课程标准建设的研究与实践秦怡婷;116-118
核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略朱林;119-121
新课标视角下中学美术大单元教学实施策略毛慧芝;122-124
以综合材料为载体的小学低年级美术创作教学实践研究张洁;125-127
浅谈光与色在油画创作中的表现效果刘丽容;128-130
基于“五项管理”深度融合小学美术与学科教学的实践研究周晓玲;131-133
年画现代表现形式在中学美术中的探讨李向路;134-136
建构主义学习理论与高中美术鉴赏课教学融合王凤婵;137-139
艺术欣赏
苏睿作品苏睿;140-141
王波作品王波;142-143
范晓妍作品范晓妍;144
鞠婷作品鞠婷;145
梁羿作品梁羿;146
张钰涵作品张钰涵;147
《丛林里的光芒》陈坚;2
爱尚美术征稿启事3
《采菱图》王翚;148
《扇系列之三》田莉;149
《激情与浪漫》陈坚;150