目录
卷首语
灯火阑珊盼春来木子;1
艺术资讯
“迎冬奥·冰雪情——黑龙江省优秀美术书法作品邀请展”开幕戴蕾;6
“瑞虎佑安——二〇二二新春展”开幕戴蕾;6
“日下春和——北京岁时节令文化系列展”开幕戴蕾;6
艺术欣赏
李江海治印砚边谈艺录李江海;7
美术时空
林良《灌木集禽图》研究钱坤;8-10
杨柳青木版年画《荷亭消夏》及其画题研究杨森;孙虎;11-13
明代与文艺复兴时期帝王肖像画的对比研究邵慧;14-15
劳特累克绘画艺术的特色张志强;江雪;16-17
波提切利壁画与永乐宫壁画中的线条王诗怡;18-19
浅析写意与工笔的渗化卜方伟;20-21
写意人物画中素描元素的运用研究叶炼;22-23
传承与突破——王雪涛学艺历程与风格承变王登震;24-25
心学影响下明代绘画“性灵”风貌——以董其昌为例翁俞浩;26-27
民族视觉元素在插画中的应用研究陆湘荷;张辉;28-29
米芾的装潢之美饶蔚姝;何士扬;30-32
人文研究
“画文解字”——以图像记忆法识记小篆探究徐至薇;林俊森;33-34
关于决澜社解散的新思考石小波;胡舒娟;35-36
美国纤维艺术的层级之争李军毓;37-38
晋东南地区柳氏民居的雕刻艺术特征分析李琰君;霍甜甜;39-40
理论研究
利用本土资源提高学生美术表现能力的实践研究李莎莎;41-43
《历代名画记》与郑樵图谱学思想研究徐睦琪;44-45
唐寅仕女画与“男子作闺音”文学现象的交汇沈择善;46-47
叙事性策略下传统手工艺的保护与传承夏爱爱;汪瑞霞;48-49+52
视觉设计
二十四节气在平面设计中的视觉表现沈丹妮;梁学勇;50-52
立体构成在海报设计中的应用李玟;许修桐;陈晨;53-55
徽州传统雕刻纹样在家具表面装饰中的应用王蕊;祁忆青;56-57
基于偶发性色彩的产品创新设计研究林璐;马阳;58-59
地域文化视角下的文创产品创新设计探索郜觉;60-61
传统文化元素在现代艺术设计中的应用张文;62-63
基于地域文化的文创产品设计研究——以广西壮锦为例黄维水;任新宇;64-65
服装设计中传统美术色彩的合理应用李锦瑜;徐蓉蓉;66-67
现代餐饮空间中屏风艺术设计创新研究单徐榕;靳文奎;68-69
人工智能语境下的图形设计危机思考谢赛特;70-71
现代服饰设计中民间艺术元素的应用策略张颖;徐蓉蓉;72-73
数字媒体公共艺术对城市形象的塑造研究吴玲;刘春尧;杜军;74-75
视觉设计中简化字的溯源研究王小芳;陈原川;何磊;76-77
青瓷美学元素对文创设计的影响王茜;王欢;78-79
动态视觉传达设计的应用发展研究卞雪洁;孙琦;80-81
校园文创产品设计的创新思考——以南京林业大学为例裴韶华;王玮;82-83
媒体技术支持下的汉绣动态呈现设计研究万云青;李静;84-85
新媒体背景下传统京剧文化元素在插画创作中的应用刘思岢;陈叶蕾;86-87
园林与建筑
基于审美能力培养的幼儿园建筑空间环境特征调查苏剑鸣;贾雨洁;88-90+93
地域文化视角下的公园绿地景观设计——以许昌三国文化主题公园为例尚红;刘德雨;杨笑笑;91-93
井陉地区古村落建筑色彩形态研究芦冰;赵丹琳;94-96
园林景观路径美学及功能探析焦诗尧;陈晨;97-99
生态美学视域下的中国古典园林研究张炜;赵子淇;高岫;100-101
关于安藤忠雄建筑中自然调和理念的研究戈心怡;102-103+108
动漫探索
动画创作中情绪表达方法的研究与解析薛金涛;李青青;104-108
水墨动画角色表演的艺术特征分析刘前伦;刘凯;109-110+113
教学心得
青铜器在小学美术基础课程里的运用周飚;111-113
当线段遇上方格——项目化学习教学案例之《重复的魔力》张小珺;114-117
跨媒介摄影实践教学改革与研究——以肇庆学院美术学院摄影专业课程为例张艺冬;118-120
民间美术在高中美术鉴赏课中的运用——以库淑兰剪纸为例朱丽昕;121-123
高校油画教育之思考蔡佳琳;124-125
新时代美术与艺术设计教育改革探索刘大明;126-127
何为网络美育——网络美育工作室教学改革和课程建设探究的前导梳理曾晓嵛;128-129
环境设计专业工程项目制应用探析赵吉成;130-131
基于移动学习的环境设计专业课程教学改革与实践王衍芳;132-133
高校中国画临摹教学中存在的问题及对策姚东一;134-135
应用型大学艺术理论课程在线教学研究王琳;136-137
“互联网+教育”背景下插画设计教学中激发学生主体性策略探索张小林;138-139
建筑类专业美术基础课程思政建设研究韩聪;徐振华;康琦;140-141
核心素养视野下美术课堂教学对策探析王丹阳;142-143
油画静物教学方法研究徐丽丽;144-145
基于核心素养设计美术单元化教学的实践研究仇路路;146-147
高校背景下以美育促德育的策略研究任绮;王文瑜;148-149
艺术设计类木材实验课程结构初探胡冰洁;华勇;150-151
民间美术资源引入小学美术教学的应用策略探究潘志洁;152-153
以“陶”养性 以“礼”育人——以礼服设计为主题的初中软陶校本课程构建实践研究任幸妮;154-155
活引生活之水 激活课堂教学——核心素养背景下小学美术生活化教学策略王文京;156-157
借助翻转课堂，优化美术教学柯荔红;158-159
以核心素养提升为目的的初中美术单元化教学研究唐玮玮;160-161
基于教育功能的幼儿园环境视觉设计探析黄亮;刘雨婷;162-163
厦门漆线雕在初中校本课程中的实践研究高燕;164-165
中职学校师范生美术教学改革研究李振家;166-167
中考背景下初中美术成绩测评的策略张苗;168-169
如何运用信息技术优化小学美术教学梁家志;170-171
中职美术专业设计素描课程中如何突出设计性黄江龙;172-173
初中美术鉴赏教学中文化理解素养形成刍议萧秋叶;赵湘学;174-175
书画同源及其对美术教育的启示冷志超;176-177
小学美术课堂核心素养培养研究邓贤莎;178-179
剪纸艺术引入初中美术教学策略探究蒋敏;180-181
小学美术课堂体验式教学策略探索王丹;182-183
高中美术鉴赏教学中提升学生审美素养的策略探讨苗菁菁;184-185
艺术菁英
赵婷婷作品赵婷婷;186
范嘉龙作品范嘉龙;187
梦李丹阳;188
伊人苏科科;188
夏夜晚塘王威;188
冰城春色周芳宇;188
公示5
征稿启事189
春将至杨洋;190