目录
卷首语
千秋一画图凤流;1
艺术资讯
《万里绿色长城图》《万马奔腾图》中国画主题长卷作品展览开幕张泽;6
中央美术学院主题性美术创作文献展开幕张泽;6
马玉如、高友林油画作品展开幕张泽;6
艺术欣赏
李江海治印砚边谈艺录李江海;7
杨玉华山水画作品选登杨玉华;8-9
美术时空
明清山水画中的空间“游戏”高凯乐;阚璇;10-12+17
塞尚与现代风景的启示陈俊鹏;13-17
项圣谟《松斋读易图》风格探究王文浩;18-20
波提切利与鲁本斯代表作品的形式差异田子厚;21-23
岭南画派的西画技法与视觉审美的革新赵阳;24-27
当代语境下的民俗文化与中国画创作凌晓星;28-30
墨法筑境画意浓——以王孔瑞宿墨山水画为例杜祎婧;31-33
现代性视域下新工笔特征研究郑莹;34-36
人文研究
当代陶瓷艺术中的装饰设计语言吕启昭;37-40
清代晋东南地区民间关公故事壁画与古本“三国”文学插图比较研究李朝霞;刘雨;41-43
黄梅挑花图案在婚俗文化中的诗意表达练爽;张悦;44-46
非物质文化遗产
河南非物质文化遗产捶草印花土布印染的图案特征研究李增睿;47-49
理论研究
关于当代艺术中的“场所”曹军;50-52
静止的运动——绘画与电影的时间性端木琦;53-55
分析美学视野下的艺术定义及其对中国当代艺术的影响徐艺芯;56-58
中国传统美学思想与当代艺术的关联钱银帆;59-61
改革开放以来苏州的色粉画教育曹钧;62-64
中西色彩观比较刍议吴思佳;侯文媛;65-67
当代艺术对学前儿童审美感知力的培养——以白希那绘本为例陈丽娟;68-70
视觉设计
中国传统文化符号在现代视觉传达设计中的应用研究朱旭光;吴琼;71-74
东湖绿道导向标识设计的研究张宏玉;王贇;75-77
导视系统中图形设计形式与功能关系的探析刘鹿丹;李光安;78-80
沿海空间公共雕塑的生态性设计方法研究李启;81-83+99
水墨元素在招贴中的延伸与应用——以靳埭强招贴为例陈雅昕;84-86
文化创意热潮下马庄香包发展的创新思路研究杨春芳;87-89
探讨不同艺术形式下的潮流玩具侯涵文;刘珂艳;90-92
极简主义在现代服装设计中的表现研究谢勤;93-95
园林与建筑
从《山居赋》探析始宁庄园设计特点钱钰辉;潘泰妙;陈波;96-99
甘熙故居建筑装饰纹样的图示语言分析戚效连;缪玲;100-102
谈IP塑造中文化根基的重要性——以“老商埠”项目为例周晓红;103-105
动漫探索
实时渲染技术对三维动画的美学影响曾爱苹;106-108+118
教学心得
课程思政背景下艺术设计专业课程教学研究与实践——以设计素描课程为例胡雅慧;109-111
课程思政元素融入装帧插图教学的研究——以计算机插图设计课程为例梁徵琳;112-114
打破壁垒：中国美术学院设计基础教学方法解析张海华;115-118
现实的力量——“现实主义主题性美术创作的油画专业人才培养”项目的回顾与思考沈靖豪;119-121
山东省高校民间美术游学课程体系构建研究陈跃琴;122-124
意笔人物画教学研究姜力勤;125-127
产教融合专业集群语境下超学科课程项目驱动教学实践研究——以工艺美术专业首饰课程为例崔衡;李强;李自选;128-130
水印木刻在国画色彩教学中的探索与开拓张婷婷;131-133
基于学科竞赛模式的动画专业课程模式设置与教学改革管悦;134-136
激发学生创造力之风景园林科教融合研究安琳莉;137-139
建筑学专业应用型创新人才培养的探索与实践朱文元;140-142
数字化语境下高校美术教育发展研究吴昊;陈于书;徐伟;143-145
论开放型中国美术史课程教学的架构与实践方向郭萍;146-148
混合教学模式下实践类课程“串讲课堂”实践途径探究张颢瀛;149-151
高校公共选修书法课程的教学改革与探索汤海英;152-154+158
设计思维赋能青少年在地文化创意课程研究万辰旭;张雪青;周奕杉;155-158
线上线下混合式教学模式在山水画临摹课程中的实践探索张桐;159-161
二十四节气主题艺术融合自然教育实践研究邓贻;严海岸;徐朝纲;162-164
核心素养视角下的小学美术项目式教学研究苏瑜;165-167
地域资源在初中美术教学中的应用探究蒋敏;周跃兵;168-170
核心素养背景下小学美术设计课学习单设计元素分析王鸿玉;171-173
小学美术项目化学习在“双减”背景下的应用和探索张沛力;174-176
基于图像识读素养的高中美术鉴赏教学探究王丹;周跃兵;177-179
在初中美术教学中渗透传统文化元素的策略王莉;180-182
中职美术设计课的生活化教学董志英;183-185
艺术菁英
李蓝欣作品李蓝欣;186
何彩霞作品何彩霞;187
欧若愚作品欧若愚;188
征稿启事189
消失的地平线NO.11陈智斌;190