目录
卷首语
诗意与画境月夜湖光;1
艺术资讯
潘天寿诞生125周年系列学术活动举行许文彩;6
南通刺绣及女红技艺传习研究展举办许文彩;6
二十世纪前期海派绘画研究展举办许文彩;6
特稿
给团团的两封信仲建成;7-9
美术时空
龚贤山水画的空间表现研究张嫣;杨春雨;10-12
李嵩《骷髅幻戏图》探析唐晨琦;13-16
《韩熙载夜宴图》与《纳税钱》时间与空间的对比研究王文;17-19
论中国油画的写意传统王晓慧;20-22
中国女性水彩画家作品艺术特征分析——以21世纪初为例杨曦迪;李凡璠;23-25
色彩之诗：保罗·克利艺术作品中的诗意探究李晓慧;26-28
论素描的价值及多元呈现滕学良;29-31
人文研究
唐琴与前代琴瑟的漆艺图饰纹样比较研究徐琳;32-35
商凤冠玉器中的图腾崇拜及用途杨启梅;36-38
汉魏六朝画像梁高行图像考张羽斐;39-41
渔家乐图折扇的图像阐释研究李新园;朱姚菲;42-44+105
木刻连环画《铁佛寺》艺术探析李桂生;徐天呈;45-47
“互联网+”视域下黑龙江民间美术的传承与再发展研究满欣蓓;王展翼;耿学彪;48-50
非物质文化遗产
宁波特色工艺美术产业与文创产业融合发展路径研究余毅;51-53
粤西旅游文创产品创新设计研究——以雷州石狗雕刻皮雕作品为例林澍倩;54-56
畲族织锦带纹样的生活化保护应用研究马懿卉;阮超;57-59
理论研究
黑格尔美的定义辨析周密;60-63
艺术博物馆中社交空间的设置与建立王佳倩;64-66
艾斯纳美术教育思想探析王盼盼;67-70
高等教育范围内协同设计的文献综述董业子;71-73+77
重整与衔接：小学美术教材插图现存问题分析与编排策略研究靳文强;74-77
现代主义艺术和后现代主义艺术的区别张宛云;78-80
视觉设计
服装与服饰品中草虫的艺术审美探析沈媛;胡蕾;81-83
原研哉“少即是多”理念在包装设计中的运用张盈;黄婕;84-86
美学元素在网页设计中的实际应用韩晓春;87-89
园林与建筑
山水格局视角下鄂东南传统聚落生态智慧探析——以湖北省通山县闯王镇芭蕉湾村为例李一霏;陈佳丽;90-92
荆楚文化视角下的村落民居风貌建设研究翁雯霞;梅艳芳;93-95
动漫探索
科幻动画题材的选取白琼;96-98
后“美术片”时代：“美术片”的本体研究卞卡;99-101
教学心得
中国传统装饰艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究蒋夕欧;102-105
基于“创意工坊”的高校艺术设计类学生实践思政模式研究贾立壮;方沁怡;106-108
基于情境学习理论的专业硕士艺术策展方向人才培养模式研究陆霄虹;109-111
基于信息技术双平台的“五位五学”教学模式探究——以室内陈设课程为例蒋励;李明;112-114
新时代高校漆画课堂的激活——漆画绘画语言与设计软件技术的对接王纯;115-117
设计思维导入高校美术课堂中的教学实践改革张金香;118-120
基于过程性评价的设计类课程考核体系的改革与实践——以招贴设计课程为例闫彦;121-123+127
独立学院新文科“双创”应用型人才培养模式改革与实践——以广告学专业为例陆姗姗;124-127
赛教结合在环境设计课程教学实践中的探究——以岭南师范学院为例陈小娟;128-130
环境设计多模式创新人才培养路径研究——以浙江省某大学环境设计专业为例王秀萍;叶湄;131-133
基于“顶石课程”理念的艺术设计类人才跨学科培养模式实践研究谢文婷;徐聪;134-136
建筑空间认知与体验——环境设计初步课程虚拟仿真实验教学探索王依涵;李涛;137-139
高校油画实习课程的教学改革与发展创新探析蔡富军;张禹宣;140-142
基于数字技术实践与校企联合培养基地的实践教学体系改革研究陈叶蕾;蔡琪麟;143-145
“互联网+”时代下高校动画专业教学和校企合作的新模式研究李响;146-148
基于社会服务视角的地方高校艺术设计专业教学创新路径选择李燕飞;149-151
基于环境设计专业学科竞赛的实践教学人才培养模式探析郑君芝;152-154
混合式教学模式在数字媒体艺术专业中的探索与实践——以网页视觉设计课程为例阮洁航;155-157
高校美术学专业课程评估体系构建路径探析李富强;罗景耀;杨立军;158-160
立德树人视域下幼儿美术教育的具身取向与叙事路径李美娜;王金军;贾广楠;161-163
摹形·绘意·润心——中国传统建筑单元教学模式研究陈静;164-166
中学校园文化艺术节中学生美术学科核心素养的培养蒯媛;167-169
建设类沙盒游戏融入中学美术课堂的策略研究晁大为;石羡;170-172
信息化背景下汉画水墨美术教学策略王海芳;173-175
“新”技术、“活”课堂——动画课件在幼儿园美术教学中的实践探讨邵文礼;176-178
基于创新思维发展的初中美术课程设计研究牛淇;董黎明;179-181
新文科背景下中小学美术作业新模式的创新研究——像艺术家一样思考和创作孙静;182-184
艺术菁英
胡玥琦作品胡玥琦;185
石琬琪作品石琬琪;186
刘元缘作品刘元缘;187
曹陆军作品曹陆军;188
征稿启事189
信天游刘曙光;190
