目录
卷首语
探梅三阙张武扬;1
艺术资讯
“美在致广——全国小幅美术精品展”举办朱志武;6
“讴歌时代——昙华林现实主义主题性创作群体研究展”举办朱志武;6
“信史与国工：中国陶瓷绘画特展”举办朱志武;6
艺术欣赏
李江海治印砚边谈艺录李江海;7
力与梦邹洪元 ;李思琪;8-9
美术时空
艳冶中见淡致，肖似处去痕态——元代王渊设色花鸟画风研究张杨百合;10-13
中国水彩艺术的民族文化形象传播探究李凡璠;李梅;14-16
陈子庄花鸟画生趣探微王海啸;陈文雁;17-19
东方鬼怪题材绘画比较研究——以《骷髅幻戏图》与《相马旧王城》为例徐静怡;20-22
当代工笔人物画的装饰性研究——以女性题材为例胡蔚羚;23-25
现实主义题材美术创作特征分析——以陈逸飞的油画创作为例张瀚文;26-28
水彩画面的黑、白、灰关系布局徐延苹;29-31+35
光影在荷兰画派中的表现——以伦勃朗、维米尔为例陈子昂;32-35
极致的热烈——论柴姆·苏丁的油画表现形式庄融;朱含琳;36-38
以图像学研究方法分析《自由引导人民》姚晨;39-41
油画中猫的图像学分析王想;42-44+59
人文研究
方介堪印学思想溯源与探索唐怡;45-47
景德镇浅绛彩瓷的形式美感探究胡奕斌;高博;赵鑫;48-51
中国掐丝珐琅传统工艺的起源和演变胡文娟;黎孟莉;廖琼;52-54
几何陶瓷雕塑中直线的表现研究吴秖町;金生花;55-59
罗丹雕塑中的美学思想探析王璐瑶;60-62
生活美学视角下陶瓷壁饰的发展及其艺术意蕴王忠;吕舒心;63-65
非物质文化遗产
当代视野下灯彩文创产品的创新设计方法程姗姗;66-68
理论研究
行动与技艺：从汉娜·阿伦特《人的境况》说起武希文;69-71
比较视角下国内外美术类学生大学入学阶段的教育研究章译丹;72-74
视觉设计
十二生肖元素在插画设计中的表现形式与应用赵凤翾;冯耀可;75-77
综合材料在朵特梅绘本里的运用宦凌;施欢华;78-80
设计项目管理视角下高校文创产品设计实践胡小伟;李雨婷;张聪;81-83+87
爱国主义教育背景下“中国风”视觉元素在学龄前儿童数字绘本设计中的应用关圆圆;陈宇泓;84-87
广府节庆用品的创新设计——以《醒狮折纸利是封》为例张欣玥;李小敏;88-90
中国画元素在“夏姿·陈”品牌服装设计中的应用刘甜甜;张康夫;91-93
数字媒体艺术设计中融入中国民间美术的策略崔惠媛;94-96
当代潮流玩具与雕塑艺术的共生和互动汤力;迟慧;97-99
园林与建筑
都城营建对地方人居建设的影响——以宋元与明清时期对比为例季静;黄曼霞;100-102
教学心得
应用型本科艺术实践课程育人改革探究——以建筑风景艺术写生为例黄文娟;103-105
高职院校艺术设计类专业课程思政的路径探索彭迎春;华江林;106-108
艺术设计项目化课程评价体系探究徐涛;109-111
校外专业实训基地与“双创”深度融合——以艺术设计专业为例汪顺锋;112-114
中国画教学模式探究易立平;115-117
汉画像艺术在高校美术课程教学中的应用研究顾颖;侯启航;118-120
服务镇江地域文化的动画实践课程改革研究单晓文;121-123+164
基于虚拟现实技术的高职艺术通识课教学设计研究刘丹;124-126
砖雕艺术在高职院校实践艺术教学应用中的融合拓展研究陈康;127-129
企业文化融入高职设计类专业教学过程的探索与思考宋国栋;杨颖;130-132
家校社协同传承创新地方传统文化模式的策略研究——以传承创新金山农民画为例侯雨豪;133-135
创客教育理念下高中美术现代媒体艺术教学研究赵长虹;张良儒;136-138
美术教育当随时代——数字时代下美术核心素养培育的课堂实践杨耀东;139-141
谈书法艺术融入现代美术教育翟宇;142-144
核心素养背景下美术大单元教学的设计与实施——以中国花鸟画大单元教学为例穆春;145-147
初中美术教学中学生审美能力的培养周雷;148-150
初中美术教学中学生创新能力的提升吕金平;151-153
初中美术“五育融合”的教学实现——以人教版八年级美术教学《关注社区居住环境》为例郑荔冰;154-156
新时代背景下初中美术速写教学实践研究王安宇;157-159
“双减”政策背景下的小学陶艺美育研究——以浏阳市金沙路小学为例王贞;程娜;160-164
“双减”视域下动漫艺术融入中小学美术教育的思考延智腾;165-167
Scratch编程融入小学美术跨学科教学的意义黄庆顺;168-170
逆向教学设计在小学美术单元教学中的应用——以苏少版小学美术教材第11册综合版画教学为例赵海红;171-173
少儿漆画在校本课程中的教学实践研究范磊磊;174-176
如何在小学美术鉴赏教学中实现深度学习章琦;177-179
小学美育“线上+线下”教学探析李佳;180-182
“双减”背景下的小学美术课堂分层指导顾裕;183-185
艺术菁英
窦新佳作品窦新佳;186
陈可凡作品陈可凡;187
赵永旭作品赵永旭;188
公示5
征稿启事189
立轴系列（综合材料）尚扬;190
