目录
教学论坛
“问题-协作”教学模式的跨学科实践活动探讨张志刚;鲁会爽;张勇;1-3
高中化学多学科融合教学实践李祖艳;4-6
积极建构化学模型 切实提高思维品质窦文涛;7-10
课堂教学
核心概念化学键“5E”教学研究卢珊;10-14
发展科学思维的化学教学与评价——以“航天器中的氢氧燃料电池”为例方圆圆;全芙君;15-18
多学科融合下“氧化还原反应”教学章豪;曹君;徐云;赵丹丹;19-21+4
“物质的转化”单元教学设计刘新荣;22-24
基于学科理解的“烷烃的稳定性”教学刘万强;程畅畅;刘狄;25-27
融合化学学科前沿知识的5E教学模式的应用——以“铁盐与亚铁盐”教学为例何艳辉;李亚敏;伦会洁;李备蓓;28-31
教材研究
鲁科版和人教版高中化学新教材比较研究——以“硫及其化合物”为例黄延纳;龚英;陈继平;31-34
人教版必修新旧教材“安全教育内容”对比研究范燕贵;温霞;35-37
基于学科育人的深度学习实施策略——新版《有机化学基础》的使用思考魏清远;38-40
实验教学
“主题式”实验复习教学:冬枣和猕猴桃谁是Vc之王?牟迪;王呈力;毛杨林;40-43
基于科学探究和科学思维的化学建模教学实践——以“探究氯气与水反应”教学为例付小茹;姜璇;刘存芳;贾义晶;张程浩;刘民利;44-47
“二氧化碳的制备与性质检验”微型课堂实验探究张佳楠;陈小莉;段南;张东;48-50
实验园地
基于指纹提取的化学趣味实验设计刘宁;50-51
浓硫酸“黑面包”实验的一体化设计刘正娟;52-54
Cu与浓、稀硝酸反应实验的改进与创新王芳;54-56
碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应实验改进黄义;57-58
模拟测试酒驾实验装置创新设计王君山;李耀军;杨军峰;59-60
复习备考
“烟气中SO2的吸收与测定”复习课教学何德波;61-64
题卷分析
陌生非氧化还原反应方程式的书写程果;65-66
教师发展
师范专业认证标准下化学师范生教育实践能力培养模式探索杨妍;邵玲玲;李亭憬;马哲;67-70
教法指导
基于真实问题情境构建微项目式学习模式冯军发;70-71
瞭望之窗
国际视域下“核磁共振仪及谱图分析”评价要点及教学启示——以A-Level国际高中化学课程为例陈琳;72-76
讨论争鸣
“模型认知”素养培养中存在的误区与建议唐明再;76-78
落实二十大精神 促进化学教育发展——《中学化学教学参考》专题征稿启事2
关于举办“作业设计和试题命制大赛”活动的通知79
新书出版 欢迎选购80