目录
教学论坛
高中化学教学融入课程思政理念的策略与应用侯美静;喻筱玉;胡依婷;廖全林;凡素华;1-4
高中生“原电池”概念相异构想的诊断及教学建议陈浩;8-11
课堂教学
智慧课堂支持下发展“证据推理”素养的乙醇教学孟丹;耿艳艳;刘昭第;4-7
基于“理解性教学观”的大单元教学——以“原电池”为例魏华溶;曾天伟;王超宇;11-13
工业流程核心转化中试剂的选择课例研究——以“软锰矿纯化提取一水合硫酸锰”为例王全生;郭玉林;14-17
基于“教、学、评”一体化的教学实践——以“载人航天器中的化学电源”为例康晓娟;刘贝贝;杨波;17-20
基于深度学习的贯穿式情境教学实践研究——以“自然界的氮循环”为例高铭俊;文羽华;21-24
基于SOLO分类理论实现高中化学螺旋式知识进阶——以“化学反应速率”第一课时为例陈锦;25-27
基于物质转化观的“黑火药中的硫黄”教学设计陈颖;27-29
食品脱氧剂的应用与选择项目式教学——以“氧化还原反应”主题教学为例苏永平;30-34
基于真实情境的问题导向式教学设计——以“沉淀溶解平衡的应用”为例刘清新;34-38
强化德育渗透 落实学科素养——以“海水制碱”为例宗绪涛;王晓;刘旭光;39-41
生涯教育
高中化学教学中渗透职业生涯规划教育的实施策略欧阳玉良;高节良;李灿;41-42
教法指导
“三新”视域下“金属材料”的教学思考邵天波;43-45
教材研究
人教版新旧教材中“原子结构与性质”对比刘洁;45-47
实验园地
浓硫酸与铜反应实验创新设计段南;陈小莉;张佳楠;张东;48-49
复习备考
指向核心素养发展的元素化合物复习教学张艳霞;胡守荣;49-51
“科学探究专题复习课”教学熊思;52-54
基于问题驱动促进知识结构化的“含铜元素物质”复习谢志雄;55-59
基于“价一类二维图”的“硫及其化合物的转化”高三一轮复习课刘婷;59-63
题卷分析
对北京高考有机试题的分析及启示牛丽亭;李娜;王晓军;64-67
命题新探
素养为本的高中化学试题命制研究吴显刚;钟传荣;吴鹏;周荣玲;68-74
《有机化学基础》高考模拟试题命制及反思简小平;陈红曼;阿迪拉·阿布都热西提;74-78
关于举办“第四届中学化学思维课堂暨‘核心素养教育’教学研究成果交流会议”的通知(第一轮)2
封面人物简介4
关于举办“作业设计和试题命制大赛”活动的通知79
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