首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《天南》2023年01期
 
更新日期:2023-11-29   来源:天南   浏览次数:362   在线投稿
 
 

核心提示:目录理论研究与创新探索新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的路径探寻谭秋嵘;5-8从理念构建到路径实践:艺术教育专业双导师+人

 
目录
理论研究与创新探索
新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的路径探寻谭秋嵘;5-8
从理念构建到路径实践:艺术教育专业“双导师+”人才培养模式研究李帅龙;陈柔圻;唐钲懿;9-11
基于地方民俗文化下的养老建筑设计研究黄明悦;周雨熹;戴丽;符仁建;12-14
岭南少数民族风土建筑谱系研究策略杜鹏;王倩倩;15-18
民族记忆与文化基因:阿拉善盟蒙古族传统婚俗文化研究许雅茹;贾志敏;19-21
从《风雨鸡鸣》到《鹰击长空》——浅谈徐悲鸿在抗日战争时期的艺术创作叶菲菲;22-24+27
人工智能艺术作品不合目的性表现徐瑀琨;25-27
新时代共同富裕观对中国传统文化的传承与超越张明;高静;刘宁;28-30
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论逻辑研究张伊蕾;31-33
中外石舫装饰设计对比研究——以清晏坊与VIZCAYA石舫为例张晓晶;34-37
简议新时代的人文设计刘慧;王柯;38-40
马克思主义哲学与中国传统文化的融合艾文婕;41-43
民间外宣路径建构探索——贵州篇陈晓晴;林鹏飞;44-46
工艺美术概念再认识王少辉;47-49
非遗传承与创新
首批“鲁班工坊”运营项目比较研究姜兰;唐晨譞;51-53
东江地区客家山歌中红色文化的传承研究陈菊芬;陈彦;郑宏艺;54-57
大理白族龙神话在遗产旅游中的资源转化研究林丽华;58-60
面向新媒体平台的巴渝传统建筑文化创新设计研究——以Bilibili为例张璐;胡大勇;61-63
荆楚文化IP形象设计的四维模式拓展研究刘璇;64-66
浅谈基于现代化快速发展下藏式传统建筑的保护与传承泽仁曲宗;67-69
试论女书文化核心元素的符号美学特性及其象征内涵周远屹;70-73
传承人思想在非遗舞蹈发展的作用——以《绣球龙灯》为例朱如悦;74-76
中国傣族重要支系——新平花腰傣文化传承发展对策周婷;刘涛;杨娅玲;77-79
IP化时代下恩施硒茶品牌包装设计研究谭煌;80-82
“一核一带一区”建设背景下的粤港澳大湾区非遗发展模式探索冯菡子;83-85
以非遗助力中华优秀传统文化融入思想政治教育韩晓晗;万小燕;86-88
地域文化符号在安徽城市品牌形象塑造中的应用研究——以马头墙为例王凌枫;89-91
湖南株洲淦田镇傩舞戏调查报告谭璇;92-95
校园文化
广东非遗融入高职院校思政教育的价值及路径研究——以广州华商职业学院为例陈世弹;97-99
民办高职院校品牌文化建设SWOT分析——以昆山登云科技职业学院为例罗敏;100-102
中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中存在的问题及对策研究王悦;姜贺丽;103-105
云南民族音乐元素融入高校思想政治教育的实践探索原婧;106-108
新时代中华优秀传统文化融入当代大学生社会主义核心价值观培育研究张晓艳;109-111
国际传播视域下媒介素养教育的课程改革实践研究——以《跨文化交际实训》为例刘蕊;112-114
校园文创设计南方;115
乡村振兴
乡村振兴背景下民俗文化旅游地区的景观设计研究——以鄂南通城古瑶文化乡景观设计为例董莹;李泉龙;王晟昊;117-119
触觉感知视角下的乡村景观体验研究——以南京溧水红色李巷村为例吕游;120-122+125
乡村建设民宿设计中传统文化传承与地域文化整合尚鹏鹏;123-125
乡村图书馆建设文献综述包若冰;126-128
吉林省农村特色旅游村镇景观规划研究刘畅;129-131+134
“三方五化”助力乡村振兴战略实践育人共同体构建探究徐可晶;132-134
乡村振兴战略背景下涉农高等职业院校环境艺术设计专业教学的改革研究韩志华;薄玉杰;闫占军;135-137
武陵山喀斯特地区传统生态文化的传承与发展——以龙山县洛塔乡楠竹村为例张双秀;张双燕;138-140+143
乡村文化振兴背景下乡村生态文明教育的价值探讨王晓宇;141-143
教学研究与作品选登
论如何开展室内设计专业课程项目化教学改革唐仕平;145-147
基于应用型人才培养的思政课教学改革的“三维四步”教学体系构建——以“中国近现代史纲要”课为例张维满;148-150
高职师范类专业双导师制实施现状研究——以长沙幼儿师范高等专科学校为例罗叶琦;阳艳波;兰帅;李丹;151-153
基于SPOC的大学英语中国传统文化翻译教学模式研究许清然;154-156
基于illustrator课程校企合作冰箱外观设计柳奕;157-159
“教学法理论与实践”课程建设与实施秋江;160-163
课程思政与艺术创作课程的德艺融合分析孙萌洋;164-166
中华优秀传统文化内容的教学活动设计思路杨婷;167-170
职业院校课程思政教学改革的探索与实践张书然;闫占军;171-173
课程思政视域下优秀传统文化在中职语文教学中的融入探究革奴;174-176
民族传统文化传承融入大学生思想政治教育路径研究李佳霖;177-179
高中音乐鉴赏课程微课教学的应用实践探寻吴鑫;180-182
网络圈层化下高校思想政治教育的对策研究何雁敏;183-185
教学研究与作品选登_非遗视角下桂林邱氏团扇活态传承与创新设计
《壮乡风情》喻计耀;陈广明;186
《桂戏江山》莫力丽;周相君;186
点击在线投稿

 

上一篇: 《天南》2023年01期

下一篇: 《天南》2023年01期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!